sexta-feira, 9 de dezembro de 2011

curso de parapsicologia

rimeira Parte

Parapsicologia e Paranormalidade:
NECESSIDADE DE ESTUDAR O SER HUMANO E
A MENTE HUMANA


Demonstrar que a paranormalidade muitas vezes manifestada em situações críticas da vida é, na realidade, uma capacidade do Ser Humano, que pode ser harmonizada, canalizada e treinada, em benefício dele próprio e da sociedade.
Especificamente levar o participante a conhecer e compreender as funções mentais: CONSCIENTE e SUBCONSCIENTE; as LEIS CÓSMICAS e as LEIS NATURAIS de SOBREVIVÊNCIA que regem a nossa “mente” e a nossa vida.
















I INTRODUÇAO

A Parapsicologia do SISTEMA GRISA, seguindo parâmetros científicos, aprofunda os caminhos que levam ao conhecimento das reais causas de atitudes, reações comportamentais e emocionais, as ações e os acontecimentos na história individual e coletiva dos Seres humanos.
O universo psíquico também possui leis definidas, universais e regulares, permitindo uma compreensão mais clara, objetiva e funcional de si mesmo e das outras pessoas de seu relacionamento e com o próprio universo.

1.1 Definições Básicas
PARAPSICOLOGIA
É a ciência que estuda e desvenda os mistérios dos Fenômenos Paranormais e do Potencial Paranormal do Ser Humano.



FENÔMENOS PARANORMAIS:
São todos os fatos, acontecimentos ou eventos que extrapolam os limites daquilo que é considerado normal, regular, comum. São, portanto fatos extraordinários e fantásticos, como: visões, aparições, casas-mal-assombradas...  O prefixo “para” quer dizer ao lado de paralelo a. É um prefixo grego que denota que o fenômeno Parapsicológico é aquele que ocorre paralelamente ao psicológico. São os eventos não estudados pelas ciências tradicionais e podem ser parafísicos, paraquímicos, parabiológicos e de paracomunicação.

O PARANORMAL é a pessoa que produz os Fenômenos Paranormais fazendo uso do Potencial Mental denominado de Paranormalidade. Ex: Chico Xavier, Quincas... 

PARAPSICOLOGO É o profissional, o cientista, o Orientador em Parapsicologia, o pesquisador e o estudioso da Fenomenologia Paranormal.

MÉTODO CIENTÍFICO
O que é Ciência? Como se faz ciência? O que é descoberta científica?
Observamos que a água sempre escorre ladeira abaixo, as árvores não crescem de raízes para cima, que da barriga da porca não nasce cabritinho, que a chuva não acontece com o céu azul ou estrelado... O que isso significa? Que a natureza funciona sempre do mesmo jeito. Portanto as leis que regem o Funcionamento da natureza são perenes e imutáveis.
FAZER CIÊNCIA é DESCOBRIR ou identificar as Leis que regem o funcionamento dos elementos constitutivos do Universo, definidos como Objeto de Estudo daquela Ciência.
A pergunta essencial que orienta toda pesquisa Científica e que fundamenta todo Método Científico é: “COMO FUNCIONA?”.
Os fenômenos paranormais não seriam tão sobrenatural como o raio? (ira dos deuses – Tupã, Zeus) A partir da descoberta de que o raio é uma faísca elétrica, houve outras descobertas...  Franklin cria o Pára-raio, Gram Bell o telefone; Marconi o rádio, Thomas Edson a lâmpada... Eles abriram as portas para mundo mágico do séc. XX.
Atualmente a ENERGIA ELETRICA é a deusa Mãe da espécie Humana.
Já imaginou se nesse instante se extinguisse toda energia elétrica do planeta? O que aconteceria em 15 dias?
Assim, seriam os fenômenos paranormais, a ponta do iceberg, uma faísca de energia ainda desconhecida? Energia capaz de provocar uma revolução na espécie humana?














II PARAPSICOLOGIA NA HISTÓRIA
Necessidade de estudar o Ser Humano.

A PARAPSICOLOGIA, como ciência, teve inicio estudando os fenômenos paranormais: acontecimentos que extrapolam o convencional, o comum ou o normal. Esses fenômenos existiram em todos os tempos e todas as épocas da história da humanidade. Em cada época, e em cada povo, houve explicações diferentes, segundo as crenças e desenvolvimento cultural e científico.
Os fenômenos paranormais tiveram suas explicações no sobrenatural, sendo coisas dos deuses, de Deus, do diabo ou dos espíritos. Às vezes, o paranormal era classificado como sensitivo, médium, pai de Santo, bruxo e outras vezes como “louco” ou apavorado consigo mesmo ou com o mundo. Curandeiro, benzedor, feiticeiro, milagreiro, santo e outros.
Fenômenos como: medos, pressentimentos, visões, sonhos que se realizam, sons ou ruídos sem causa visível, casa-mal-assombrada e outros são estudados e explicados cientificamente através da Parapsicologia.
A PARAPSICOLOGIA inicia colecionando fatos e dados, classificando-os, analisando-os, e conclui:
O SER HUMANO é quem desencadeia os fenômenos paranormais.
Sempre que ocorre a manifestação de um fenômeno paranormal, está presente um ser humano ou um grupo de pessoas.

Comprovada a relação existente entre ser humano e os fenômenos paranormais, surgem novas perguntas: O que existe no Ser Humano capaz de desencadear a manifestação desses fenômenos? Como são as pessoas que os desencadeiam? A necessidade de responder a essas questões faz com que se amplie o objeto de estudos da Parapsicologia, ou seja, o Ser Humano, suas limitações (programações subconscientes) que caracterizam seu comportamento e personalidade, como também as suas potencialidades.
Essa grande descoberta levou o Parapsicólogo Clinico Pedro Antonio Grisa a comprovar a Potencialidade da Mente Humana, bem como direcioná-la de forma construtiva através das reprogramações mentais.




2.1 PARAPSICOLOGIA NO BRASIL
O Brasil é apontado como o maior celeiro de Paranormais no mundo, por ser um País subdesenvolvido (sofrimento) e onde as pessoas vivem com mais liberdade.
Observa-se a presença marcante de três grandes centros ou correntes, de pesquisa em Parapsicologia. Todos em busca de entendimento para os mistérios da vida, na tentativa de libertar-se do medo do desconhecido e satisfazer a perene necessidade de segurança. Todas buscam fundamentar cientificamente suas análises e conclusões:
a) Escola Católica de Parapsicologia;
b) Escola Espírita de Parapsicologia;
c) Escola Científica e Independente de Parapsicologia

2.1.1 Escola Católica de Parapsicologia
Tem como objetivo combater a expansão do espiritismo, a umbanda, a macumba e outros ritos africanos, que ameaçavam a estabilidade da Fé Cristã do maior país católico do mundo – o Brasil. Destacam-se o IBRAP – Instituto Brasileiro de Parapsicologia, mantido pelos franciscanos no Rio de Janeiro., e o CLAP – Centro Latino-Americano de Parapsicologia, em São Paulo, sendo o seu principal líder o Padre Quevedo. Sua tenacidade, brilhante inteligência, como um pesquisador sério, levantou um documentário riquíssimo sobre os fenômenos paranormais.

2.1.2 Escola Espírita de Parapsicologia
O Engenheiro Hernani Guimarães Andrade fundou em São Paulo o IBPP – Instituto Brasileiro de Pesquisas Psicobiofísicas, objetivando provar através da Parapsicologia, que as teses espíritas (Mediunidade) têm fundamento científico. Um grande defensor do espiritismo e com reconhecimento nos EUA e Europa.

2.1.3 Escola Científica e Independente de Parapsicologia
Foi o Dr. Osmard Andrade Faria quem fundou a escola, com o objetivo de formarem profissionais e instituições despreocupados com a “polêmica moral-ideológica” entre espíritas e católicos e descobrir efetivamente como funcionam os fenômenos paranormais.
Destacam-se → Inst. Internacional de Kirliangrafia – Newton Milhomens, Brasil e Portugal;
IPAPPI – SISTEMA GRISA, o mais importante e atual Instituto de Parapsicologia Independente da América do Sul. Fundado em 1984, em Florianópolis – SC, o IPAPPI – Instituto de Parapsicologia e Potencial Psíquico, cumpre a missão de transmitir os conhecimentos científicos da parapsicologia, resultados de anos de estudos e pesquisas, realizadas sob a direção do Dr. Pedro Antonio Grisa.



























III A MENTE HUMANA

Ao longo da história humana, todos os pensadores importantes tiveram dificuldades em unir uma dualidade sentida e percebida no Ser Humano. Corpo e Alma, sendo a alma a parte boa e o corpo a parte ruim. “O Espírito é forte, mas a carne é fraca”. A Alma é de Deus, o Corpo é do Diabo. Muita penitência se fez para domar o corpo, vencer as tentações da carne. Os instintos seriam carnais e os bons pensamentos, à vontade de praticar o bem, seriam espirituais.

GRISA, estudando a mente humana de maneira jamais estudada, constata que esta tem duas funções básicas: O Consciente e o Subconsciente.  Daí a descoberta das diferentes programações do subconsciente que caracterizam a estrutura das personalidades

3.1 - CONSCIENTE - a Função Racional. Próprio do ser Humano
Mais conhecido: Ego. Eu Racional. Razão. Mente Racional. Funciona somente com a presença da atenção. Funciona para: Pensar. Raciocinar. Analisar. Comparar. Compreender. Julgar. Avaliar. Concluir. Orientar. Decidir. Conhecer...
Condições para uma Ação ser Consciente:
Saber o que faz (percepção)
Querer fazer (vontade)
Poder escolher (liberdade interior e exterior)
Nestas condições o Ser Humano:
É Responsável. Faz uso do Livre Arbítrio. É Culpado (?)

“Perdoa-lhes, Pai, eles não sabem o que fazem” – (Jesus)
“Desculpe, fiz sem querer”
“Por quê eu fiz isto?”
“Não era isto que eu queria!”

Que força estranha é essa que impele o ser humano a agir sem querer?
Muitas vezes você está triste e você quer ficar alegre. Por que você não fica alegre? É como que dentro de você existisse uma força estranha...

3.2- SUBCONSCIENTE: Somos um e agimos como dois. 
         > é a Função Irracional e Mecânica.
O Subconsciente está presente em todos os seres vivos e funciona sempre. No subconsciente estão as memórias e registros genéticos, programações cósmicas, programações culturais, religiosas, educacionais e específicas de cada ser humano.  É o subconsciente que faz o ser humano agir sem querer, sem a participação da vontade livre, sem questionar se os resultados são negativos ou positivos.
Psicologia: mecanismos do Inconsciente
Parapsicologia: Descobre a realidade simples, objetiva, funcional e prática.
O subconsciente é menos conhecido cientificamente. Reconhecido Intuitivamente.

Comparações:
Coração; Besta; Máquina; Gravador; Computador; Robô, etc.
Jesus de Nazaré, em suas parábolas também usava os sinônimos de subconsciente como “Campo” e “Terreno” ou Coração (mentalidade das pessoas)

Leis que regem o funcionamento do Subconsciente:
Não distingue o Certo do Errado (Coração)
Precisa ser “domesticado”. (Besta)
É automático e mecânico. (Máquina)
Registra tudo. (Gravador)
Armazena dados e informações. Simplifica. Generaliza. Padroniza. (Computador)
Depois de programado, age automaticamente. (Robô)
Funciona sempre. Desde a concepção. Garante a sobrevivência do Ser Vivo.

Características Comparativas:
O Consciente só presta atenção em uma coisa de cada vez.
O Subconsciente capta muitas coisas ao mesmo tempo.
Ato falho – agir sem querer (agir por instinto, no automático)
“O amor é cego”

3.3 - TIPOS DE PROGRAMAÇÃO DO SUBCONSCIENTE
a)Pela herança genética da espécie: o que vai nascer.
b)Pelas características hereditárias; linhagem materna e paterna; cor da pele, cabelos, olhos, traços fisionômicos, etc.
c)Pelas programações de vida intra-uterina; tudo o que se passa com a mãe (desejos, temores, alegrias, tristezas, medos, entusiasmos, etc).
d)Pelo processo de nascimento: primeira participação efetiva do Ser Humano, ainda em comunhão com a mãe. Vitória? Sofrimento? Ameaça à sobrevivência?
e)Pelas programações culturais: raça, nação, religião, educação familiar e escolar.
f)Pelas programações registradas durante as diferentes etapas da vida: experiências de sucesso ou fracasso (andar; falar; estudar e aprender; adolescência; trabalho; namoro e casamento, etc).

3.4 - REAÇÕES DO SUBCONSCIENTE.
Segundo as programações nele registradas, acionada a programação correspondente, o Subconsciente produz três tipos de reações automáticas:
Move o Corpo. Move Sentimentos. Move a realidade.
3.4.1 - Move o Corpo
Desde os movimentos naturais das células, dos órgãos, dos sistemas, de todo o organismo, como andar, correr, sentir fome ...  Exemplo: Quando caminhamos, não é preciso pensar “como” mexer os pés, as pernas, o corpo; tudo é automático. Como também os movimentos treinados: dirigir automóvel; a saúde, Doença, Cura pela Imposição de Mãos.
3.4.2 - Move Sentimentos e Emoções (Coração)
Conforme programações naturais ou adquiridas, desencadeia: inveja, ciúmes, gostar e desgostar, a raiva, ódio, alegria, tristeza, medo pavor e outros. Os sentimentos e emoções também são reações automáticas do subconsciente, portanto são irracionais.  “O amor é cego”.

3.4.3 - Subconsciente Move a Realidade
Acionado pelas programações naturais e adquiridas, produz todos os acontecimentos da vida do indivíduo ou grupo social: Sucesso ou fracasso, pobreza ou prosperidade, harmonia ou desarmonia, paz ou guerra.
     Se, somos Filhos de Deus, deuses temos que ser também => pelo poder de criar a realidade em que vivemos – prova de nossa origem divina. LEI DA CRIAÇÃO.
                           Ser Humano - Filho de Deus.
Deus – Criador do Universo – do mundo
Filhos – Criadores do seu próprio mundo.

O Subconsciente é o motor que MOVE A REALIDADE, já tem um esquema pronto. Não importa o COMO foi programado, produz resultados práticos.

3.5 - COMPREENSÃO DO SER HUMANO
A Parapsicologia Científica e Independente faz uma IMPORTANTE DESCOBERTA: a real e autêntica autonomia do subconsciente em relação ao consciente.
Lei da Criação que dá origem ao Universo, equivalente à LEI MENTAL MAIOR, que comanda a CRIAÇÃO de nossa REALIDADE existencial, fatos de nossa vida, os fenômenos ou manifestações que conduzem ao “vir-a-ser” do ser humano.
“Só de expressa no exterior o que já é no interior”
“Os semelhantes se atraem”
“O que se cria na mente, torna-se realidade”
Em síntese, pode-se afirmar que nada acontece na vida do indivíduo sem antes ter sido programado em seu subconsciente.
Todo esse conhecimento sobre o funcionamento da mente humana é fundamental para compreensão do ser humano. Porém, segundo a terapia holística preconizada pelo Sistema Grisa é preciso ir além, compreendendo as amplas e diferentes dimensões que estruturam a personalidade do indivíduo, para harmonizá-lo e para ajudá-lo a direcionar seu potencial mental de forma positiva e benéfica. Quais são estas dimensões?
O Ser Humano nasce com as programações prontas, com o destino traçado. As programações adquiridas no período de gestação e processo de nascimento poderão ser mudadas, alteradas, aperfeiçoadas e até mesmo pioradas.
O Ser Humano precisa aprender a ser gente de verdade, “comandante consciente” de seu Subconsciente, dono de seu futuro, de seu destino, ou do contrário será conduzido pelo programa organizado em seu subconsciente antes de ele nascer.


IV PARANORMALIDADE E
OS FENÔMENOS PARANORMAIS


Os fenômenos Paranormais acontecem em nível subconsciente, por isso são espontâneos. E são classificados como PSI-GAMA. PSI-KAPA E PSI-THETA.
Fenômenos relacionados com a COMUNICAÇÃO são denominados de Psi-Gama ou Percepção Extra-sensorial – PES.  É a mente atuando de forma direta nos sistemas de comunicação, percebendo além dos limites dos cinco sentidos ou percepção sensorial.

4.1 - Como o Ser Humano se comunica?
Pelas expressões do rosto: alegre, sereno, triste, carrancudo.
Pelo olhar: alegre, distante, indiferente, apaixonado...
Pelos gestos: mãos, braços, andar...
Pelo tom de voz, Pela palavra: justificativas, pensamentos positivos ou negativos.
Por telepatia: sentimentos, pensamentos e imagens.
Os seres humanos comunicam-se: 10% em nível consciente e 90% subconsciente.
Sensação de mal-estar: percebemos com mais facilidade aquelas que destoam da harmonia. Ex: Sentir tristeza ou depressão, ou pressão no peito, ou vômito... Ao encontrar certos indivíduos ou em certos ambientes.

Aquilo que se pensa ou sente em relação a alguém tem
mais influência que as palavras.

4.2 - Fenômenos PSI-GAMA (PES):
Telepatia: Quando ocorre transmissão ou comunicação de imagens, idéias e sentimentos de uma pessoa para outra sem utilizar nenhum recurso conhecido (Deve haver um transmissor e um receptor).
Por exemplo: Serafina está tirando o pó dos móveis e soa o telefone. Ela exclama: “É Benedita!” Ao atender a ligação, ouve efetivamente a voz de Benedita.
‘Tirou a palavra da minha boca’ ou ‘Eu estava pensando nisto’ => Sincronia telepática
Quando o filho está viajando e a mãe fica ansiosa, passa isso e pode interferir nele.

Intuição: É a capacidade da mente humana de perceber espontânea e automaticamente qual a atitude a assumir, o caminho a seguir, a decisão a tomar, o ato a praticar.
Ex: Joana foi ao mercado e ao passar pelo setor de carnes, teve o impulso de comprar alguns bifes. Mas raciocinando, desiste.  Em casa é informada de que estará recebendo familiares para o almoço e exclama: “Bem que deveria ter seguido minha intuição e comprado os bifes”.

Pré-cognição: quando se pressente ou prevê um fato que ainda vai acontecer no futuro. Incluem-se aqui os chamados sonhos pré-cognitivos. São pressentimentos que se concretizam em fatos, visões +/- nítidas de acontecimentos que depois ocorrem.
Exemplo: Gilberto sonha com um primo sofrendo acidente de carro. Dias depois, o acidente ocorre e Gilberto dá-se conta de que o fato ocorreu exatamente como havia sonhado.

Premunição: denominação espírita. Aviso por uma entidade do além, que sobrepõe a condição interna do Ser Humano. Desvaloriza a capacidade humana.

Pós-cognição: ou retro-cognição capacidade de perceber fatos ocorridos no passado.  Por exemplo: um romancista, guiado por sua intuição, descreve, em seu romance, um episódio incluindo a descrição de personagens e cenários. Anos depois, viajando por um país distante defronta-se com um local, que lembra aquele cenário do romance. A curiosidade faz com que busque informações históricas e descobre que o episódio descrito em seu romance ocorrera há mais de 200 anos de forma quase idêntica ao narrado por ele.

Clarividência: termo tradicional que identifica os fenômenos da PES em que o indivíduo vê imagens ou cenas que ocorrem à distância, fora dos limites da visão, e que ocorrem no mesmo instante em que são percebidos. 

Claripercipiência: Adotado pelo Sistema Grisa; Termo que expressa - de maneira globalizante - perceber sensações dos cinco sentidos, sem fazer uso deles. Ou a própria capacidade de produzir imagens, sons, odores, sensações táteis e gustativas que podem ser percebidas também por outras pessoas. Exemplo: Elisete às 10 horas da manhã, está lendo um livro em seu quarto e de repente, vivencia a sensação intensa e duradoura do gosto de anestesia odontológica em sua boca. Depois fica sabendo que seu marido, no mesmo instante, estava no dentista fazendo implante de dente.

Bilocação de Consciência: também chamada de desdobramento, viagem astral ou projeciologia.  É o fenômeno da PES em que o indivíduo vivencia a nítida sensação de estar fora do corpo. É a capacidade de percepção consciente, tão clara e forte, além dos limites do corpo e de todos os sentidos, que a pessoa experimenta a sensação de estar em duplicata, percebendo-se simultaneamente em dois lugares diferentes e ao mesmo tempo. É o mais elevado grau de Percepção.
Ex: Albertina, adolescente de 14 anos, no momento em que começa a adormecer, sente como se estivesse levitando, mas ao olhar para baixo percebe seu corpo deitado na cama. Assusta-se e vivencia o impacto de ter caído na cama. Desperta e sai correndo, tentando explicar a sua mãe o que ocorre.

4.3 - FENÔMENOS Psi-Kapa ou Psicocinesia: É a mente e atuando sobre a matéria em nível físico, químico e biológico, inclusive a matéria do próprio corpo do paranormal. Psicocinesia – “psico” de psique, mente, espírito e “cinesia” de cise, mover. (termo preferido pela escola espírita) Esses fenômenos, segundo diferentes escolas parapsicológicas, recebem outras denominações, sendo os mais representativos:

Levitação: capacidade da mente anular a lei da Gravidade e princípios da física como a Lei da Inércia e da Dinâmica. Compreende a levitação de objetos e do próprio corpo.  Ocorre nos fenômenos de poltergeist ou casa mal assombrada. Ocorre um fenômeno de casa mal-assombrada faz-se presente uma pessoa que pode caracterizar-se como:
a) um indivíduo emocionalmente perturbado;
b) pessoa subnutrida ou que sofre grave ameaça de sobrevivência;
c) na grande maioria das vezes é um adolescente, fase em que vivencia profundas inseguranças, sentidas como ameaça a sua sobrevivência.
É o caso de Cleci, mulher de 45 anos que diz ao marido: vou meditar e se eu cochilar, por favor não me acorde... Meia hora depois o marido surpreende-se ao perceber que o corpo de Cleci está estendido aproximadamente a 40cm do assento do sofá enquanto a manta parecia ocultar um espesso colchão sob o sofá.

“Apport”: Fenômeno em que determinado objeto desaparece de um lugar e reaparece inesperadamente em outro. Por exemplo: Dr. Lima preparando para ir ao dentista deixa sua ponte móvel sob a pia do banheiro e ela desaparece misteriosamente. Chegando ao dentista a secretária pergunta: “Foi o senhor que deixou aqui essa prótese?”. Espantado Dr. Lima não compreende.

Combustão Espontânea: a escola católica chama de PIROGENIA, associado a outros fenômenos paranormais nas casas mal assombradas, quando roupas, móveis e diversos objetos queimam sem identificar a causa que desencadeia o fogo. Por exemplo, num caso analisado pelo IPAPPI, em 1989 em Porto Alegre e documentado pela TV, a combustão espontânea de dois colchões, um rosário que estava nos pés da cama de madeira, após um estampido, queima e passa fogo para o próprio colchão; roupas queimavam no varal, inclusive toalha molhada no banheiro.

Curas Psíquicas: Fenômeno em que a mente atua direto sobre o organismo vivo, em particular o corpo humano. São normalmente denominados de Curas milagrosas ou espirituais, segundo as diferentes religiões ou doutrinas místicas. Exemplo: Chico Xavier, José Arigó, Quincas...;  Imposição de mãos Frei Hugolino.   Reiki, Maha
As curas instantâneas ou curas “milagrosas” ou “espirituais”, normalmente ocorrem quando foram esgotados todos os recursos médicos, científicos e humanos conhecidos. A Cura Inesperada ocorre quando o indivíduo está definitivamente ameaçado de morte. IMPORTANTE salientar que à medida que os Paranormais, de alguma forma, treinam seu potencial psíquico, não só podem ser obtidas tais curas, como também outros resultados extraordinários e benéficos podem ser obtidos em situações menos extremas.

4.4 - FENÔMENOS Psi-Theta: contato com espíritos, seres de outras dimensões - crenças espirituais, contato com o além. O subconsciente usa imagens de pessoas ligadas para dar mais ênfase à mensagem, imagens do avô.

4.5 - OS FENÔMENOS NEGATIVOS são perturbadores prejudiciais ou destrutivos, como visões e aparições, fantasmas de diferentes categorias; os denominados “possessões demoníacas”, em que as pessoas parecem estar possuídas por diabos ou outros espíritos perturbadores; fenômenos de casas mal assombradas e “poltergeist”.
POLTERGEIST: - Palavra alemã – espírito barulhento ou brincalhão. É um termo utilizado para classificar aqueles fatos em que parecem existir um espírito ou entidade invisível que produz diferentes fenômenos assustadores, como ruídos de talheres, panelas, móveis ou até movimento real desses elementos, como se alguém estivesse brincando.

O mais importante treinamento mental, na área da psicocinesia é a programação de objetivos. Não é o cérebro que atua sobre a mente é o contrário.

V PARANORMALIDADE - Potencial Natural do Ser Humano

Os estudos e pesquisas desenvolvidos pelo IPAPPI constatam: os Fenômenos Paranormais seguem leis definidas e tem um comportamento lógico tendo como centro desencadeador, sempre, um ser humano ou um grupo de pessoas e que aquilo que parecia vir do além tem origem no ser humano.
Fica comprovada a hipótese apresentada por Osmard Andrade Faria em PARAPSICOLOGIA – Panorama Atual das Funções Psi: “A Paranormalidade é um Potencial Natural do Ser Humano”.
Voltando na história, observamos a presença de pessoas com esses poderes especiais: os adivinhos, os bruxos, os pajés e os próprios santos que faziam milagres em vida.
O Paranormal já foi quase endeusado, por várias religiões e doutrinas místicas como pessoas iluminadas por Deus, privilegiadas por deus, e que recebiam os Dons por merecimentos.

5.1 - Paranormais famosos
Na Idade Média (Séc V a Séc XV), muitos paranormais foram levados à honra dos altares como São Francisco de Assis o fantástico telepata que comunicava com os animais selvagens,
Santo Antonio de Pádua que se torna famoso por sua capacidade de desdobramento, fazendo-se presente em dois locais simultaneamente,
Santa Terezinha do Menino Jesus e São João da Cruz, famosos por inúmeros fenômenos, inclusive a levitação do próprio corpo.
A Parapsicologia, como ciência principiante, também já superestimou sensitivos e paranormais.

5.2 – EVOLUÇÃO CIENTÍFICA
“As leis da Natureza do Universo FUNCIONAM SEMPRE DO MESMO JEITO, isto é as Leis são tão perenes quanto o próprio Universo e a Natureza Viva. São imutáveis. São absolutas em si, relativas tão somente na contribuição prestada na obtenção de determinados resultados”.
Esse é o princípio fundamental e Base de Orientação do Sistema Grisa em todas as pesquisas, conclusões, constatações e descobertas científicas.
Passando a fase de experimentação, os cientistas da parapsicologia confirmam o que as pesquisas haviam revelado e fazem novas descobertas significativas:
O Pai da Parapsicologia Científica, Rhine – Universidade de Duke, Carolina do Norte -  EUA, com sua equipe, prova que a PES - Percepção Extra Sensorial, é real e é legítima. A Telepatia, a clarividência, a Pré-cognição e a Psicocinesia (capacidade da mente atuar sobre a matéria) como fenômenos reais e naturais, próprios do ser humano.
Estava aberto o caminho da Parapsicologia como nova ciência:
a) Lozanov, do Instituto de Sófia, Bulgária faz experiência de hipermemória e aprendizagem acelerativa. A descoberta do Pensamento Positivo consagra-se no mundo inteiro como instrumento eficaz para auxiliar o ser humano nos mais variados problemas, batendo recordes editoriais.
b) Surge o Controle Mental, (Silva Maint Control) fruto das descobertas parapsicológicas, através de exercícios e técnicas da ioga e princípios do Poder da Mente, abrindo novos horizontes para milhares de pessoas.
c) A Bioeletrografia – Fotos Kirlian contribuindo para desvendar os mistérios da Aura, abrindo novas perspectivas na compreensão mais profunda da realidade humana.
d) A Parapsicologia caminha ao encontro das chamadas Ciências Ocultas e Ritos de Adivinhação ou de desvendar o futuro: Astrologia, Quirologia, I Ching, Tarô, radiestesia, cabala (Árvore da vida) e Numerologia.

VI  ESTUDOS DESENVOLVIDOS PELO IPAPPI

Com a colaboração de centenas de voluntários e com milhares de casos analisados, permitem não só identificar a paranormalidade como um potencial mental, mas também a subdividi-la em dois grandes grupos:
a)Paranormalidade Espontânea;
b)Paranormalidade Treinada.

6.1 - A PARANORMALIDADE ESPONTÂNEA
Quase a totalidade dos pesquisadores em parapsicologia, considera os Fenômenos espontâneos, aleatórios, imprevisíveis e inexplicáveis. As pesquisas do SISTEMA GRISA levam à constatação de que a paranormalidade espontânea tem origem em três fatores primordiais:
O sofrimento como ameaça à sobrevivência é o principal elemento causal:
A hereditariedade, uma espécie de linha genética de muitos paranormais em relação a seus antepassados. A linha materna influencia mais.
A tranqüilidade natural vivenciada pelos aborígines.  Ou os nossos índios habitantes das florestas tropicais e subtropicais do planeta (zona da abundância)
       

6.2 - PARANORMALIDADE TREINADA
Um treinamento específico faz desenvolver habilidades, reações e movimentos do corpo não comuns a todos os seres humanos em geral: tocar um instrumento musical, dirigir, digitar.
Treinar a paranormalidade é abrir espaços ao subconsciente para que tenha maior liberdade de atuação, em todas as dimensões da existência humana.
Exemplos de treinamento da paranormalidade: As diferentes práticas de ioga, diferentes formas de meditação de diversas doutrinas místicas e religiosas como também a auto-hipnose.
A Parapsicologia descobre que os fenômenos paranormais não são produzidos por deuses ou diabos e sim que é um potencial natural do ser humano e que como potencial pode ser, treinado e direcionado através de técnicas.  O treinamento é via consciente.
O Consciente apresenta os objetivos.
O Subconsciente busca caminhos para torná-los realidade.
“Aprendendo a comandar, mais e mais seu Subconsciente o Ser Humano será
o regente de sua saúde e vitalidade, bem como de toda sua vida,
no caminho da Harmonia e Felicidade”.  Grisa
VII   REPROGRAMAÇÃO
 ‘O Subconsciente não é algo estático – está sempre sendo programado e reprogramado. Há programações que vão se solidificando, adquirindo estabilidade. Exemplo: Martina assustava-se com barata aos cinco anos. Hoje, com cinqüenta, continua com medo de barata’.  ‘Como mudar programações prejudiciais e reforçar as benéficas? 


Como lapidar a sua Paranormalidade?
Métodos e técnicas associados ao aspecto da fé: mantras, relaxamento, práticas de ioga, diferentes formas de meditação (diversas doutrinas místicas e religiosas) como também a auto-hipnose. Técnicas de relaxamento e reprogramação, do Sistema GRISA: Acionar a pineal, técnicas de domínio da imaginação.
O pensamento positivo é uma importante ferramenta para programar e desprogramar nossa mente, para isso é necessário despoluir a mente.  (Afirmações positivas excluindo a palavra não).

7.1- A Dúvida Emocional e o Poder das Crenças
Não creias em coisa alguma pelo fato de vos mostrarem o testemunho escrito de algum sábio antigo;
NÃO CREIAS em coisa alguma com base na autoridade de mestres e sacerdotes;
AQUILO, PORÉM, que se enquadrar na vossa razão, e depois de minucioso estudo for confirmado pela vossa experiência, conduzindo ao vosso próprio bem e ao de todas as outras coisas vivas;
A ISSO, pautai vossa conduta!
CAKIA MUNI (Buda)


Compreensão do poder das crenças
Nossas Crenças funcionam como filtros, e nos leva a agir de certa maneira, percebendo mais certas coisas do que outras. Tudo que se aceita como verdade, o subconsciente aceita e passa a agir com a verdade estabelecida. Ex. Toda vez que o tempo muda – fico gripado.
 Na linguagem parapsicológica isso se aplica: “O que se cria na mente como programação do Subconsciente torna-se realidade” “Tudo que se aceita, para o subconsciente como verdade, ele assimila como tal e não discute, passando a desencadear reações e acontecimentos condizentes com a ‘verdade’ estabelecida”.
Ex: Se você acredita que tomar banho após comer...; vento sul da gripe; que massa engorda...

O PODER DA CRENÇA está diretamente relacionado ao Poder da Sugestão. Quanto mais Sugestionável, mais facilidade de programar o subconsciente. Principalmente as crenças impressas, especialmente sonora e visual, ou vindas de autoridades respeitadas, da opinião de amigos, de grupo.
Matar gatos traz sete anos de atraso na vida.
Moça que pisa no rabo do gato não casa.
Ouvir o curiango cantando ‘amanhã eu vou...’ É sinal de noticia ruim.
O Paranormal é altamente sugestionável, portanto deverá se cuidar para não cair no fanatismo.  Quando Jesus curava dizia sempre: “Tenha confiança, levanta e anda!”.
                                                                    “Vai, tua Fé te salvou”.

7.1.2   A DÚVIDA - Grande Inimigo, como uma Bomba que destrói a Convicção.
Dúvida Metódica – O pesquisador estimulado pela curiosidade: “Será que é assim?”.
Dúvida Emocional – sentimento de insegurança vivenciado pela pessoa que se pergunta: “Será que vai dar certo?”.
Dúvida Relativa: passageira “Será que é tão fácil assim?”.Quanto mais intensa a Dúvida, maior será o seu efeito destruidor sobre o processo psíquico atingindo diretamente a convicção.
Dúvida Benéfica: destrói a convicção negativa ou as crenças.

7.1.3  ANSIEDADE e a PREOCUPAÇÃO
Contém a Dúvida e bloqueiam o processo psíquico, impedindo o resultado. Ansiedade é a pressa em obter um resultado porque se tem dúvida ou medo de não alcançá-lo. Por isso lembre-se bem: “Calma, que com calma tudo se resolve, tudo se alcança”. É o mesmo que todas as religiões ensinam: “Entregue nas mãos de Deus!”.

7.2 - MÉTODOS DE REPROGRAMAÇÃO DO SUBCONSCIENTE:
São três as leis que regem os métodos:

1 - Método da Repetição
      Reflexos Condicionados. Pavlov. – “Aprende-se a fazer, fazendo”.
      Valor do Treino: hábitos e habilidades.
      Parapsicologia: Repetição de Pensamentos, imagens e palavras podem programar o Subconsciente e obter resultados correspondentes.

2 - Método da Imaginação
 Escolas esotéricas já usavam esse método há muitos séculos. A Parapsicologia confirma;
 Neurologia divulga – 1992: “O Cérebro humano não diferencia uma imagem percebida na realidade exterior de uma imagem mentalmente criada”.O Subconsciente busca concretizar imagens criadas na mente.

3 - Método da Compreensão
      Filosofia oriental: “A Verdade Liberta”
      Psicologia => Identificar a causa do problema e sua dimensão.
                             Posição mais objetiva frente à situação.
.
Parapsicologia Cientifica Independente – Sistema GRISA: Único caminho para libertação de: Bloqueios -Traumas - Conflitos - Insegurança - Medos - Fobias - Ansiedade - Angustias - Depressão - Síndrome do Pânico

O Método da Compreensão consiste em:
Compreender com clareza, como a mente funciona. As duas funções básicas: Consciente e Subconsciente. O subconsciente é programado por Leis Cósmicas, Leis Naturais de Sobrevivência, e Programações Culturais e Familiares, de Vida Intra-uterina e nascimento e das diferentes fases da vida, como fatos emocionais do cotidiano.
Compreender o fato perturbador ou prejudicial sob outro ponto de vista, mais equilibrado e harmônico. A compreensão é essencialmente consciente, e leva-nos ao do ápice da atividade racional que é a Convicção.

O Sistema Grisa estuda como organizar as nossas programações (Parapsicólogo Clínico). “Tudo que se cria na mente, torna-se realidade” - Lei da criação.

7.3 - ALGUMAS LEIS IMPORTANTES que regem o funcionamento do Subconsciente:
a)   Lei da Emoção –.Quanto mais profunda a emoção, mais profunda a programação e mais elevada a freqüência das Ondas Cerebrais, facilitando o domínio do automatismo do Subconsciente.
b)Lei da Padronização e Generalização – O Subconsciente em seu automatismo robótico tende a simplificar a linguagem, padronizando imagens, palavras e conceitos. Ex. De Pai torna-se a imagem padrão que o subconsciente generaliza, e irá aplicar a todos os homens que estejam no papel de pai (chefe, marido) a mesma imagem, desencadeando reações automáticas como se estivesse diante daquele que deu origem à imagem padrão. Essa imagem mental geralmente é mais forte do que a imagem percebida no mundo exterior.
c)Lei da Hierarquização – O Subconsciente coloca em prioridade de execução aquela programação mais importante naquele momento: O ‘SER VIVO’ EM PRIMEIRÍSSIMO LUGAR QUER VIVER. - Lei de Sobrevivência do Indivíduo.
Sempre será mais URGENTE saciar a fome que ser feliz.
Destaca-se: pela qualidade, intensidade emocional, quantidade (lei da repetição).
Se não houvesse a possibilidade de reprogramação do subconsciente, o ser humano seria condenado.





VIII PODER DA MENTE – PROCESSO PSÍQUICO

É bem real. Experimente este fato: andando na rua ao ver uma pedra a alguma distância a sua frente, PROGRAME-SE: Vou pisar naquela pedra com o pé direito. Não se preocupe com o tamanho dos passos, você vai se surpreender.
    NOSSA MENTE É CAPAZ DE, RAPIDAMENTE, CALCULAR A DISTÂNCIA EM QUE SE ENCONTRA A PEDRA E REGULAR O TAMANHO DOS PASSOS PARA CHEGARMOS A ELA COMO PROGRAMAMOS.
Imaginem quanta coisa poderemos obter utilizando este enorme poder da mente humana!
LOGO, AO BUSCAR UM OBJETIVO – NÃO SE PREOCUPE COMO VAI ACONTECER. PROGRAME E DEIXE O SUBCONSCIENTE AGIR AUTOMATICAMENTE.
Os PARAPSICÓLOGOS, usando de técnicas da IMAGINAÇÃO, REPETIÇÃO E COMPREENSÃO modificam as aberturas do neurônio programado,  REPROGRAMANDO O SUBCONSCIENTE.
Podemos, desse modo, afirmar:
Pensar é praticar química cerebral.

É o Poder das capacidades superiores e da própria vida Interior do ser humano. No sofrimento extremo, quando os recursos de ordem biofísica e orgânica não são mais suficientes para garantir a Sobrevivência Física ou Emocional do Indivíduo, a mente aciona novos recursos.
Acionados o Poder Psíquico, o Poder Extra, o Poder Infinito de sua mente, os resultados extraordinários acontecem.  Princípio do poder da Mente: “o Subconsciente move a realidade” e “Os semelhantes se atraem”.
    
PROCESSO PSÍQUICO DO PODER EXTRA
             
ESTÍMULOS                                  PALAVRA                                    SÍMBOLOS

                                                                    

PENSAMENTO



IMAGINAÇÃO



COMPREENSÃO                                                                                SENTIMENTO



CRENÇAS                                                                                          EMOÇÃO







O PODER EXTRA




RESULTADO INEVITÁVEL





Mágica do pensamento Positivo
Repetindo... repetindo...  repetindo a palavra “Feliz”  vem todas as vibrações da palavra.
O Exercício da repetição abre fechaduras (neurônios) – faz conexões.
70% do nosso corpo é água. A água tem memória. O que fazer com minha água?
Programar o Subconsciente e todas as células do corpo físico. repetindo afirmações positivas. Vide anexo: Formulações Criativas.
Sabedoria das religiões => Todas as doutrinas religiosas orientavam o Cultivo das idéias, com diferentes técnicas de repetição de Pensamentos, máximas, versículos, salmos, ladainhas, muitas vezes fortalecidos por gestos, movimentos e cerimônias, estimuladas pela música, cânticos e mantras.
A Ave Maria cantada é um mantra que ocupa o Subconsciente, enquanto o Consciente é convidado a “meditar sobre os mistérios”. Os Monges de todas as religiões praticam a meditação! Essa prática religiosa tem como objetivo: o domínio da imaginação.
 “A IMAGINAÇÃO TEM MAIS PODER QUE O PENSAMENTO”

PENSAMENTO POSITIVO
MANTER A MENTE POSITIVA é possível?
É um grande desafio perfeitamente possível àqueles que se propõe a isso. Repetindo com determinação e persistência palavras “bonitas”, de encorajamento e superação.
Pelo método da REPETIÇÃO o Ser Humano cria programas mentais: a mente está sempre repetindo pensamentos...

COMO PENSAR POSITIVAMENTE
Existem muitas maneiras, mas, algumas regras são essenciais para dar uma PERSPECTIVA MAIS POSITIVA e ajudar a atingir metas específicas:
  “Repetir pensamentos como quem PLANTA, não como quem MENTE”.
“COLHE-SE DO QUE  SE PLANTA”;
“REPETIR  silenciosamente, sussurrando ou voz alta”;
“Pensar com o verbo no Presente”.
“Repetir os pensamentos com as mesmas palavras”.
 Em Relaxamento;
“Preces decoradas e repetidas têm valor comprovado cientificamente”;
“Formular frases positivas evitando os NÃOS”-   Ex.: Eu não vou mais esquecer. (?)
Ter objetivos claros, definidos;

A calma é fundamental primeiro para “dominar a situação”. Somente a pessoa que mantiver a calma será capaz de refletir (Assimilação mais profunda e eficaz do Processo Psíquico e seu desenvolvimento);

Livrar-se do Pensamento Negativo (do mal)
Você pode obter excelentes resultados, se antes de dormir REPETIR várias vezes:
“Enquanto EXALO, com o AR QUE SAI dos meus pulmões, EXPULSO DO CORAÇÃO E DA MENTE, todos os males: insegurança, medo, fracassos, decepções, tudo o que me perturba”.
“Enquanto INALO, com o AR QUE PENETRA em meus pulmões, ENTRAM em MEU CORAÇÃO e em MINHA MENTE, todos os bens: confiança, Saúde coragem, entusiasmo, sucesso, amor, felicidade”.

IX - LEIS QUE REGEM A NOSSA VIDA
Tomar CONSCIÊNCIA da PERFEITA HARMONIA do mundo maravilhoso em que
estamos inseridos e integrados, é de fundamental importância no desenvolvimento de uma “Mentalidade” mais otimista. “PERCEBER a perfeita harmonia existente do micro ao macro-cosmo, das partículas subatômicas às galáxias”.

Desde os remotos tempos há quem tente explicar a origem do homem e do universo: alguns a partir do Deus Criador de todas as coisas.  Outros a partir do Big Bang. Outros ainda que o homem evoluiu do macaco.
Hoje, as ciências estão mais avançadas no estudo do Micro e Macrocosmos das partículas subatômicas às galáxias e a expansão do Universo; apresentam-nos um novo conceito de COSMOS.  A constatação científica das partículas subatômicas conduz o pensamento humano à descoberta que TUDO É ENERGIA – A MATÉRIA NÃO EXISTE.  As leis que comandam o universo ou leis cósmicas confundem-se com as leis do pensamento ou leis mentais. “A MATERIA NÃO EXISTE, O QUE EXISTE É ENERGIA ASSUMINDO A FORMA DO PENSAMENTO”.
Como diz a filosofia oriental “O homem é um universo em miniatura” Somos parte integrante e integrada do Cosmo. Nesse contexto conhecendo ou não as Leis Cósmicas, elas estão profundamente gravadas em nosso SUBCONSCIENTE e são muito mais fortes do que podemos imaginar. Queira ou não somos irmãos das estrelas, das pedras e dos bichos.

Essa é a LEI MENTAL DA CRIAÇÃO. Assim, se somos Filhos de Deus, deuses temos que ser também – pelo poder de criar a realidade em que vivemos – prova de nossa origem divina. Assim como Deus cria o universo pelo Verbo (palavra) por Seu Pensamento, assim nós – Seres humanos - Filhos de Deus – criamos o nosso mundo pelo poder da mente (Subconsciente):
GRISA foi feliz nas constatações científicas de que a estrutura das personalidades corresponde aos vários elementos que caracterizam as programações do SUBCONSCIENTE:


LEIS CÓSMICAS BÁSICAS:
LEI – HARMONIA “Você é feliz na medida em que se sente integrado ao todo”, “Um por todos e todos por um”.
LEI – EVOLUÇÃO “Tudo é um continuo vir-a-ser” “Quem para de crescer entra no processo de crise ou morte”
LEI – VIBRAÇÃO “Tudo no Universo é energia”, é o vai-e-vem, “... concretiza no dar e receber, no ser útil e ser valorizado”.
Lei da ATRAÇÃO: “Os semelhantes se atraem”
LEI - REPETIÇÃO: “Água mole em pedra dura, tanto bate até que fura”.
LEI - HUMILDADE: “Reconhecer que tenho tanto a oferecer como a receber” .

INTEGRANDO-SE NA PERFEITA HARMONIA DO UNIVERSO

Tomar CONSCIÊNCIA da PERFEITA HARMONIA do mundo maravilhoso em que estamos inseridos e integrados, é de fundamental importância no desenvolvimento de uma “Mentalidade” mais otimista. PERCEBER a perfeita harmonia existente do micro ao macrocosmo, das partículas subatômicas às galáxias.
É preciso dar-nos conta da INTER-RELAÇÃO, da INTERDEPENDÊNCIA que temos com tudo e com todos. Da importância que eu tenho para os outros, os outros para comigo... do Universo sobre mim e eu sobre Ele.
O homem apartou-se da natureza, como se ele não precisasse dela. Como se fosse GRATUÍTO extorquir, destruir, poluir... Está desarmonizando o que estava perfeitamente harmonizado em si.Poluindo as águas, o solo e o ar... De onde tira o seu próprio alimento.
Em conseqüência dessa conduta irracional e desordenada na utilização dos recursos da natureza vem a degradação do meio ambiente, como:
 A erosão e desertificação;
 A redução da Camada de  Ozônio
 Efeito Estufa
 Chuva Ácida...   

MACRO e MICRO-COSMO

Voltando a atenção para o próprio organismo, podemos também contemplar e admirar o perfeito funcionamento dos órgãos e sistemas do nosso corpo (Micro–Cosmo).
A importância de cada parte: o dedo “mindinho” do pé esquerdo toma toda sua atenção, se machucado e dolorido, porque sem ele em bom estado de saúde, seu andar e sua harmonia, sua elegância estará comprometida.
Isso significa que cada célula do nosso corpo tem sempre um papel importante a desenvolver.
A VIDA em nosso corpo ESTÁ PRESENTE
EM CADA pequena parte e MANTIDA pelos grandes e complexos sistemas, digestivo, respiratório, circulatório, endócrino, imunológico, que funcionam automática e harmoniosamente, como um grande e complexo sistema, PERFEITAMENTE INTEGRADO.
Atentos à beleza do ‘todo’, as pequenas rugas... Varizes... E outras imperfeições tornar-se-ão insignificantes diante da MARAVILHOSA CRIATURA QUE SOMOS.
Vale analisar também a perfeita harmonia do mundo sócio-econômico, milhares de pessoas agora trabalham, para que você possa ter o seu bem estar, conforto, segurança, alimento, roupa, casa, etc.
         Assim como você que faz parte de milhares de pessoas que trabalham para servir aos outros. Não importa os erros e acertos da política, a justiça ou injustiças sociais, mas, a REALIDADE MAIOR, em que o Ser Humano vive hoje.
Após desenvolver essa SENSIBILIDADE DE PERCEBER as partes, os detalhes, a diversidade de coisas, com suas formas, cores, texturas, sabores, perfumes, movimentos, ciclos, que formam UM TODO sempre em PERFEITA HARMONIA,  as imperfeições ainda que presentes, deixam de ser importantes e NÃO IMPEDEM que entrarmos na HARMONIOSA DANÇA DA VIDA.

GRATIDÃO E HARMONIA
Desenvolver o espírito de gratidão é uma maneira de integrar-se à harmonia do Universo. Sendo grato você desenvolve a sensibilidade e toma consciência dos milhões de motivos que possui para ser grato.
Repita muitas vezes, vibrando de satisfação:
           Obrigado!   Obrigado!...  Obrigado, papai!... Obrigado! Mamãe!...
           Obrigado sol!... Obrigado chuva!... Obrigado! Vento!...
           Obrigado! Mãe terra!...   Obrigado. Obrigado!... Obrigado!...






O PODER do PENSAMENTO POSITIVO e as
FORMULAÇÕES CRIATIVAS
REPROGRAMAÇÃO DO SUBCONSCIENTE


1.Sou inteligente e sou capaz, tenho coragem e tranqüilidade e me sinto muito bem diante de qualquer situação.

2.Sou inteligente e sou capaz, aprendendo facilmente tudo o que preciso, desejo ou quero aprender, para o meu bem e o bem de todos.

3.Tenho memória normal e perfeita, lembro tudo o que preciso, desejo ou quero lembrar, segundo as necessidades de cada momento.

4.Comigo tudo dá sempre certo! Até mesmo quando parecia que tudo estava dando errado.

5.Calma, que com calma tudo se resolve e tudo se consegue!
6.Sou forte e resistente, todo o meu organismo reage perfeitamente bem e me sinto cada vez melhor, melhorando e melhorando; até me sentir sempre maravilhosamente bem.

7.Tudo está sempre em harmonia em minha vida!

8.Não há problema, há começo de solução, existem dificuldades e obstáculos, desafios estimulando o nosso processo evolutivo.

9.Para cada dificuldade há mil e uma soluções; sempre percebo claramente qual a melhor saída ou solução, diante de qualquer circunstância.

10.Estamos em sintonia permanente com as leis cósmicas da harmonia, da evolução e da vibração, leis estabelecidas PELO Criador e elas regem toda minha vida, minha mente e meu corpo, minha família e meu trabalho, meu descanso e lazer, meus pensamentos e sentimentos, meus sonhos e idéias, nosso pais e nosso planeta e todas as nossas iniciativas. 
                Maravilhas estão sempre acontecendo em nossas vidas!

11.Sempre tenho em abundância todo o dinheiro necessário para realizar e adquirir tudo o que eu preciso, desejo ou quero, para o meu bem-estar, saúde e felicidade e em benefícios de muitas outras pessoas.

12.Tenho um maravilhoso trabalho, sigo um brilhante caminho• presto admirável serviço e recebo magníficas recompensas.

13.Durante o sono desta noite, descubro a causa desta insegurança que me perturbava e encontro a solução definitiva para isso (angústia, tristeza, depressão...).

14.Vivencio minha sexualidade em paz e harmonia, naturalidade e alegria, sou livre, sou capaz e sou feliz.

15.Sou livre e natural, em meus relacionamentos afetivos, sexuais, conjugais e familiares, e sempre estou em harmonia com meus amigos e companheiros de profissão.

16.O Espírito Divino de poder infinito abre agora o caminho da maior abundância, da saúde perfeita e da harmonia completa, do amor total e da plena felicidade, para mim e os meus; sou agora um imã irresistível a tudo que me pertence por direito divino e para minha realização maior. Sou livre, sou capaz e sou feliz.

17.Em relação à hora de minha concepção, ao período de minha gestação, ao processo de meu nascimento, e também em relação ao sexo com o qual nasci, sou absolutamente inocente! Sim, pois, Não fui eu que escolhi tais condições e situações, portanto em relação a esses fatos ou absolutamente inocente!

18.Eu me amo e me quero bem, eu gosto de mim e sou feliz. As pessoas me amam e me querem bem; as pessoas gostam de mim e nós somos felizes. Eu amo e quero bem as pessoas; eu gosto das pessoas e nós somos felizes. Eu me compreendo e me compreendo cada vez mais; eu compreendo as pessoas e as pessoas me compreendem. Nós nos compreendemos e somos felizes.

19.Afirmo conscientemente que o dinheiro está sempre circulando abundantemente em minha vida e há sempre excedentes divinos a minha disposição.

20. A riqueza está sempre presente em nossas vidas; Em jardins, pomares e searas de abundância; Em carretas e aviões; trens e navios de fartura; Em rios, cascatas e avalanches de dinheiro; e transforma-se em nossas vidas em Alegria, Saúde e Prosperidade, Amor, Sabedoria e Felicidade, irradiando benefícios para inúmeras outras pessoas.


X LEIS NATURAIS DA SOBREVIVÊNCIA

Desabrochar da Paranormalidade
Tudo o que a Espécie Humana realizou, ao longo dos séculos e milênios da História da Humanidade, teve e tem como objetivo maior, buscar garantir a sobrevivência das pessoas, dos grupos sociais e da própria espécie humana.
Por isso, pode-se afirmar sem medo de errar – que “todas as Descobertas Científicas, bem como os inventos delas decorrentes, sempre tiveram em mira a garantia de sobrevivência do Indivíduo, do Grupo e da própria Espécie”.
 “Os fenômenos Paranormais tendem a manifestar-se sempre que a pessoa, ou um grupo de pessoas vivencia uma forte ameaça à sua sobrevivência, desencadeando fortes emoções”.
Diante dessa constatação, GRISA fundamenta todos os estudos na relação Ser Humano e sua Sobrevivência, como Indivíduo, ser Único e Espécie; Sobrevivência sempre dentro de um determinado Espaço e efetivada através do Tempo. Dito de outra forma: “A Espécie Humana – como Indivíduo ou Grupo Social – vive dentro de um contexto Geográfico e a Histórico”.
As leis Naturais de Sobrevivência são Leis próprias e comuns a toda natureza viva, isto é plantas, animais e seres humanos. Todos buscam sobreviver, cada qual na forma, dentro de sua espécie. Quando a sobrevivência está ameaçada, produz insegurança, dúvida, medo.
A Programação Básica do Subconsciente faz com que a pessoa pense em primeiro lugar em si próprio.

10.1 - Lei da Sobrevivência do Indivíduo
Todo ser vivo nasce para viver. Mas para viver é necessário sobreviver. Essa é a lei mais fortemente programada no subconsciente de toda a natureza viva. Alterar essa lei seria caminhar para a autodestruição. Ela se manifesta pelos impulsos da FOME, da SEDE, da necessidade de PROTEÇÃO e DEFESA. 
O ser humano é EGOCÊNTRICO, a sobrevivência do indivíduo e do grupo está acima de qualquer justiça. Essa Lei está intimamente relacionada à manifestação espontânea dos fenômenos paranormais e ao desabrochar da Paranormalidade.

10.2 - Lei Natural de Sobrevivência do Ser Único
Necessidade de mostrar que é diferente. Não há um ser vivo igual a outro. Essa informação natural registrada no subconsciente impulsiona a pessoa a querer ser “alguém na vida”, único e diferente de todos os outros.  “Eu sou eu, você é você...” “Eu quero ser Eu, não se meta na minha vida, etc...”.
O Ser Humano não é apenas um ser biofísico, é também um ser Mental, um ser psicobiofísico. Quando a individualidade da pessoa, como Ser Único, é ameaçada ou sufocada, reage por meio de atitudes e comportamentos implosivos ou explosivos; agride ou contrai-se, luta ou fecha-se, chama a atenção pela ação ou pela omissão. O desabrochar da Paranormalidade Espontânea é, sem dúvida alguma, um dos recursos mais surpreendentes.

10.3 - Lei Natural de sobrevivência da Espécie
Ninguém sobrevive isolado. Portanto, manifesta no espaço e no tempo. No espaço: garantia da sobrevivência através dos grupos (manadas, cardumes, bananais, bambuzais...); e no tempo: através de amizade e relações de acasalamento.
Civilização da Abundância (Negros da África, os índios).
Civilização da Carência (povos de clima frio da Europa, Ásia América, dos desertos e das montanhas).

Critério de Tempo: que ocorre através do relacionamento sexual dos seres vivos.
Era dos Músculos – dependia da força muscular própria e dos animais.
Era Tecnológica - houve muitas mudanças com o ingresso das mulheres no mercado de trabalho. Surge a pílula anticoncepcional e a mudança nos padrões culturais, gerando grandes transformações no social, político, ambiental e financeiro; registrando novas programações no subconsciente do ser humano. 
O grande objetivo do Ser Humano é o de viver no MAIOR EQUILÍBRIO, portanto garantindo a continuidade das pessoas, da espécie no planeta, de forma mais harmoniosa.
As Leis Cósmicas e as Leis Naturais de Sobrevivência, inscritas no coração do Ser Humano, falam de nossa origem divina e da nossa fraternidade com os demais seres vivos – plantas e animais.
O Ser Humano, como partícula física do Universo e elemento da Natureza Viva, traz programado em seu Subconsciente as leis que governam o Cosmo e a Vida. São programações que fazem parte da essência mais profunda da natureza dos seres humanos. São, pois PROGRAMAÇÕES NATURAIS, UNIVERSAIS E IMUTÁVEIS.
 


XI  PROGRAMAÇÕES CULTURAIS MILENARES

As programações do Subconsciente, oriundos de culturas milenares, marcam profundamente as reações emocionais e comportamentais das pessoas e, além disso, também determinam importantes tendências e características de Personalidade.
Para compreendermos melhor, convém lembrar que, antes do Ser Humano ser verdadeiramente gente, precisa sobreviver como ‘ser vivo’, irmão das plantas e dos bichos.
Para sobreviver como indivíduo e como grupo, o Ser Humano joga tudo, impulsionado pelas Leis Naturais de Sobrevivência.
A maior ou menor facilidade de encontrar respostas às suas necessidades de Sobrevivência determina hábitos e comportamentos, os quais, solidificados, cristalizados e profundamente programados no Subconsciente, por gerações e gerações, através de séculos e milênios – transforma-se em traços marcantes de personalidade.
Observa-se o modo semelhante de ser, agir e reagir das pessoas, integrantes do mesmo grupo social ou da mesma civilização milenar. São duas as grandes civilizações segundo os critérios de tempo: Abundância e da Carência; e duas grandes eras, segundo critérios de tempo: Era dos Músculos e Era Tecnológica.

11.1 - CIVILIZAÇÕES DA ABUNDÂNCIA
São constituídas de povos oriundos das regiões das florestas tropicais e subtropicais, que desfrutam dos pomares naturais e da caça fácil das florestas, da pesca na beira dos rios, mares e oceanos, onde pescar é mais um ritual do que a busca da sobrevivência. São os negros da África, os Índios das Américas e da Oceania.
A abundância e a facilidade em obter os bens necessários à Sobrevivência do Indivíduo e da Espécie desencadeiam entre esses povos atitudes e comportamentos, hábitos e costumes que no decorrer dos séculos e milênios consolidam como profundas características de personalidade, difíceis de serem modificadas ou removidas.
  O Sistema GRISA estuda tais povos por observar que a manifestação da Paranormalidade e os Fenômenos de Percepção Extra Sensorial é muito acentuada, tanto individual quanto socialmente entre eles, tanto em seu habitat natural, quanto em seus descendentes, mesmo habitando outras terras.
Grisa fundamenta-se na “Lei do Menor Esforço” (Lei Cósmica Derivada) - o organismo humano é constituído por 70% de água e lembrando que a água desliza pelo caminho mais fácil, contornando os obstáculos. A conseqüência imediata, dessa realidade bio-fisico-química do organismo humano, as pessoas tendem a buscar o mais fácil, evitando assim, naturalmente o esforço. Essa tendência só é superada quando existe forte motivação – sentida e percebida pela pessoa, isto é, se houver uma necessidade real ou imaginária, significativa.

PRINCÍPIOS DE SOBREVIVÊNCIA
Quanto maior for a dificuldade em garantir os bens necessários à Sobrevivência do Indivíduo e da espécie, mais elevadas serão as exigências no desenvolvimento de técnicas e métodos de organização, planejamento, de instrumentos e equipamentos indispensáveis à obtenção de bens pessoais, familiares e sociais. Por conseguinte, também, será maior a necessidade de o individuo armazenar os bens, fortalecendo-se o seu desejo de posse. Assim são estabelecidos rígidos limites de propriedade privada.
Quanto maior a facilidade... Menor...
Os descendentes da civilização da Abundância, na grande maioria, vivem na pobreza e na miséria, nos dias de hoje, porque foram lançados num contexto sócio-econômico em que é preciso trabalhar, economizar, lutar, dedicar-se, persistir para vencer e conquistar o seu espaço.
Em geral seu SUBCONSCIENTE continua programado, de geração em geração em conseguir o que precisa sem fazer esforço.
A facilidade de o índio dividir o que possui com todos que o cercam, não é por senso comunitário, ou cooperativo, ou decorrentes de sagrados ensinamentos, mas sim, da certeza de que sempre terá o que precisa (experiência milenar).       
Negros e índios não são vagabundos. Para eles não existem planos, projetos de prover-se para o futuro, pois é desconhecida a necessidade de pensar-se no dia seguinte.
É a programação milenar decorrente da experiência prática e funcional,
registrada no Subconsciente.

A DEDICAÇÃO DAS FÊMEAS E DA MULHER
Na Civilização da Abundância é a fêmea que dedica aos cuidados de sobrevivência dos filhotes, do nascimento à idade adulta, quando o filhote conquista sua autonomia. (quadrúpedes: a vaca, a gata).
Quando são poucas as necessidades de Sobrevivência, o homem – o macho da Espécie Humana - pode abster-se de contribuir diretamente com a mulher na sobrevivência dos filhos. Como é a fêmea dos animais que cuida dos filhotes, também a fêmea humana, mais do que o macho dedica-se a cuidar dos filhos garantindo-lhes a Sobrevivência da melhor maneira que elas conhecem. Exemplos:
A mãe índia ou negra permanece mais próxima do local de refúgio ou abrigo (choça, oca...) que garante maior proteção para e ela e aos filhos;
O homem índio ou negro é responsável pelas atividades mais distantes do abrigo, como a caça, a pesca...
Cabe à mulher preparar a comida, cuidar do refúgio, plantar e cuidar da roça de milho ou mandioca; cuidar dos filhos pequenos e dos doentes.

Em conseqüência dessa realidade a mulher é mais trabalhadeira, especialmente às atividades que exigem maior dedicação, capricho e continuidade. Ao contrário da atividade masculina de caçar, pescar se proteger de animais ferozes, com um sabor mais de aventura e diversão do que de trabalho cansativo.
Analisando a escravatura no Brasil dá para perceber a diferença: enquanto os homens não entendiam o porquê de trabalhar – apoiando-se distraidamente no cabo da enxada, rebelando-se e fugindo...; As escravas tornaram-se companheiras eficientes, conquistando admiração e respeito por suas habilidades culinárias, pelo capricho nas demais atividades domesticas.
Os descendentes das Civilizações da Abundância devem a aprender: a conquistar, armazenar, prever e planejar, por outro lado tem muito a ensinar na convivência com a biodiversidade, na conquista de uma vida mais tranqüila e harmoniosa, livre de ansiedade e do estresse...

11.2 - CIVILIZAÇÃO DA CARÊNCIA
São as civilizações que tiveram de trabalhar muito e lutar arduamente, durante séculos e milênios, com inúmeras dificuldades aterrorizadoras de sobrevivência. Os habitantes de regiões de clima frio e árido, geladas com exigência de armazenar viveres e combustível para garantir a sobrevivência durante o longo inverno e até que surgem os primeiros frutos próximos ao verão.
Assim, torna-se absolutamente necessário: armazenar alimentos; produzir agasalhos para resistir ao frio, à chuva, ao gelo e ventos; construir sólidas moradias para proteger-se do vento, frio e tempestades.  Nessa luta pela sobrevivência surge a necessidade de armazenar mais, confeccionar mais agasalhos, construir mais sólidas moradias conforme crescimento do número de habitantes. Todas essas necessidades difíceis de serem satisfeitas, ao longo dos séculos, às vezes colocam não só as pessoas diante de necessidade extrema, mas também grupos inteiros.
É preciso planejar e prevenir-se contra possíveis anos de carestia, nos casos de destruição de colheitas inteiras. Surge a necessidade de definir o que é meu, da família e do grupo, definir os limites de propriedade particular, da família, do território do grupo, cidades, províncias e paises. Tudo isso para garantir, de forma cada vez mais eficaz, os bens necessários à sobrevivência.
Os descendentes das civilizações da carência desenvolveram a esperteza o logro; lutam para defender o que é seu; impulsos automáticos, instintivos e absurdos das programações do Subconsciente. Tornando-se ambicioso e ganancioso acionado pelo medo de faltar comida, agasalho, moradia e transporte. Por isso acumulam mais e mais, com medo do fantasma da possível carência. Não sabem, objetivamente, por que precisam armazenar tanto, conduzidos pelos impulsos cegos e mecânicos do subconsciente, resultantes das programações culturais de seus antepassados. Chegam ao absurdo de mansões com dezenas de suítes, pilhas de dólares, e barras de ouro...
Essa necessidade de armazenar, ter e definir propriedade privada caracteriza fortemente as etnias européias como: ingleses, alemães, holandeses, poloneses, judeus... Eles estão programados pela ameaça do poder-vir-a-faltar, programação subconsciente do fantasma da fome, falta-de-agasalho e da ausência-de-abrigo. Pelas circunstâncias foram obrigados a aprender armazenar cereais, carnes, frutas...

GRISA observa e classifica os descendentes das Civilizações da Abundância, quanto a paranormalidade em grau médio e superior, destacando-se a manifestação da PES; enquanto nos das Civilizações da Carência, a manifestação da paranormalidade é menos freqüente, destacando-se os fenômenos de psicocinesia.

Uma amostragem da paranormalidade nos descendentes das Civilizações da Abundância: visite centros de Umbanda, Candomblé, Kardecismo e grupos Carismáticos, e poderá constatar que muitos pais-de-santo, médiuns e curadores carismáticos são descendentes de povos da abundância.

XII  ERA DOS MÚSCULOS E ERA TECNOLÓGICA

Segundo os critérios de tempo, pode-se dividir a Historia da Humanidade em duas eras com características marcantes nas civilizações abarcadas por elas.

12.1) ERA DOS MÚSCULOS
Foi um período em que o esforço realizado pelo homem na busca da Sobrevivência dependia fundamentalmente da sua força muscular e a força muscular dos animais, particularmente muares, bovinos e eqüinos.
Durante esse período histórico os seres humanos desenvolvem hábitos e costumes, normas e leis que estruturam a organização social, religiosa e cultural, política e econômica, tendo como objetivo maior garantir a sobrevivência das pessoas e dos grupos sociais da própria espécie.

12.2) ERA TECNOLÓGICA
No final do século XIX e com o desenvolvimento acelerado da tecnologia do Século XX surgem varias oportunidade da mulher ingressar no mercado de trabalho.
Por ocasião da primeira Guerra Mundial os homens iam para as frentes de combate como soldados permanecendo anos ou meses, sendo mortos ou voltando mutilados. As mulheres tinham que substituir o homem nos setores produtivos, no campo, indústria e no comércio, pois tinha que garantir sua sobrevivência e da família.
Terminada a grande guerra os homens não foram mais suficientes para substituir as mulheres que já haviam ocupado um espaço com muita habilidade e competência.
De acordo com a LEI DA EVOLUÇÃO a guerra somente acelerou um processo abrindo oportunidades para as mulheres em atividades extras domiciliares. Uma das primeiras atividades foi a de professora. A ciência e a tecnologia geraram a pílula anticoncepcional e outros instrumentos de controle de natalidade. A mulher não precisa conviver com sucessivas gestações.
A menina educada para não ser somente uma doméstica, busca a profissionalização e a auto-suficiência. A libertação feminina é por vezes extremamente feminista.
 O oposto acontece com o homem. Continua-se a educar os meninos dentro dos velhos padrões e princípios da Era dos Músculos; com raras exceções.
 “Homem não chora!”, “Menino não faz serviço de mulher!”.
. “Homem tem que ser forte!”.
. “Homem tem que sustentar a família!”.
. “Homem tem que ser macho!” (Ao tentar salvar sua imagem de poder, busca afirmar-se, apelando para o papel de homem-macho – “garanhão”).

HOMEM SOFRE MAIS
Estamos vivendo um processo de mudança, essa passagem crítica da Era dos Músculos para a Era Tecnológica, esse processo desencadeia insegurança, produz conflitos, perturbações, atritos, dores e lamentos. O homem sofre mais devido à educação arcaica.
As estatísticas mostram que 90% dos alcoólatras no mundo são masculinos; e que 70% dos homossexuais dos paises desenvolvidos também. Mostram a insegurança frente à vida – diante do futuro – típicos sintomas de depressão e frustração. As programações subconscientes exigem do homem, que banque o homem com H; enquanto vê as mulheres preencherem os espaços que era dele por milênios. É a confusão causada por arcaicas programações (impulsos cegos, mecânicos e automáticos) persiste e continua causando vítimas femininas e masculinas.
A afirmação de que homem sofre mais, vem de uma observação objetiva e análise científica dos fatos. Não se deve culpar a mulher por essa situação, nem tampouco recriminar o homem. É necessário o diálogo real e efetivo, sob a luz da razão para que ambos busquem realisticamente o caminho da felicidade plena. Realizando nova distribuição de tarefas de acordo com as potencialidades e capacidades das pessoas, independente do sexo. É o momento de vivenciar efetivamente o princípio da igualdade.

Todo esse contexto histórico-geográfico promoverá a formação, o desenvolvimento e a estrutura das personalidades com características emocionais e comportamentais, marcadas diretamente pelo meio.


PAPEL DO HOMEM E DA MULHER
Um dos mais graves conflitos na vida atual dos seres humanos, especialmente relacionados à própria identidade, por não haver uma percepção clara do que é ser homem ou ser mulher. No passado havia um conceito claro do papel de homem e de mulher, no contexto familiar, sócio-cultural, econômico e religioso.
Pouco ou quase nada se sabia sobre o controle de natalidade e os papeis de homem e mulher eram bem definidos. A mulher vivia grávida dos 16 aos 46 anos, o que a impedia de realizar maiores esforços musculares, por isso ficava em casa, ocupando-se dos afazeres domésticos e dos trabalhos mais leves, como alimentar os animais, os filhos, fazer artesanatos.
Durante milênios a mulher percebe essa realidade como natural, lógica, bonita e simples. No desempenho de seu papel de mãe precisa alimentar seu bebê com leite materno a intervalos relativamente curtos. Daí um motivo a mais para permanecer em casa. Ela executa tarefas das mais simples às mais sofisticadas, desenvolvendo um senso de observação nos detalhes. No cuidado com os filhos lhe é exigida apurada percepção diante dos gestos, movimentos e trejeitos das crianças. Aprende a perceber os diferentes tipos de choro das crianças, desenvolvendo assim a inteligência intuitiva da mulher.
O homem por não engravidar, tinha mais condições de sair de casa em busca dos bens necessários à sua sobrevivência e da família. Tarefa que exigia agilidade e esforço muscular. Ele tinha obrigação de buscar comida, agasalho e teto, garantindo a proteção e sobrevivência de seus familiares. O homem precisa ser muscularmente forte, ser corajoso, não chorar, ser valente.
As atividades do mundo exterior exigem percepção clara e rápida, desenvolvendo no homem a inteligência prática.
 No final do dia, depois da lida diária, o homem não tem apenas o direito de descansar e sim a obrigação. Mulher e filhos o poupam e sente-se na obrigação de servi-lo...
Ele conhece lá fora um mundo mais amplo e vasto, par isso participa de forma mais direta do mundo econômico, social e cultural, tendo a obrigação e o direito de dar a opinião principal e tomar a decisão necessária.
Ditos populares como "Quem manda em casa é o galo e não a galinha” surgem para enfatizar o papel do homem, quando por insegurança deixa de exercer a liderança. Esses provérbios surgem quando a mulher ingressa no mercado de trabalho e o homem começa a perder espaço.
Ele sente assaltado por dois grandes medos: O medo de que os outros pensem que a mulher manda nele e o medo de perder a autoridade.
Considera-se que quem não tem segurança para exercer autoridade de forma normal, impõem-se através do autoritarismo e da violência, não sendo essas as melhores formas.

CONCLUSÃO
O momento histórico nos ensina que homem e mulher podem andar “lado a lado”, com olhares firmes e límpidos, claros e francos, na certeza de que cada um traz, para esse momento a soma de todos os talentos, de todas as forças, de todos os afetos para construírem juntos, uma vida mais rica e feliz.
Os meninos precisam saber que eles não deixam de ser homens por ajudar a mulher nas tarefas domésticas.
Segunda Parte:

 ALICERCES NA ESTRUTURA DA
PERSONALIDADE


I   VIDA INTRA – UTERINA

INTRODUÇÃO
Tempos atrás, achava-se que o “bebê nascia como uma folha em branco”, as informações da realidade e do meio ambiente, eram impressos depois de seu nascimento, o período de gestação era ignorado.
Hoje sabemos que todos os acontecimentos com uma mulher grávida ficam registrados no SUBCONSCIENTE do bebê, tendo importância fundamental para sua vida.
Na fecundação o ovo já contém todo código genético que determina os caracteres físicos do bebê. Também as programações psicológicas, referências mentais a respeito da imagem de homem, de mulher, de família, de doença, de saúde, as quais são passadas através de comunicação telepática, intensa e contínua entre a gestante e o bebê, sobre o passado dos ancestrais e sobre o momento presente da mãe, o mundo interior e exterior, em que ela vive.
No período da gestação é que se fundamenta a estruturação de nossa personalidade.


I  REJEIÇÃO DE SEXO

Ocorre sempre que a MÃE espera um menino e nasce menina ou deseja menina e nasce menino. Ou se a mãe por influência do marido e/ou de familiares (PAI/MÃE) espera um filho e este nasce de sexo diferente do esperado. Os efeitos desse tipo de rejeição poderão ser MAIS ou MENOS significativos, conforme a intensidade do desejo da gestante:
a) Mulher – esperada – menino – nasce menina.
b) Homem – esperado – menina.
c) Muito desejado menino – nasce menino.
d) Muito esperada menina – nasce menina.

A intensidade da programação realizada pela mãe é muito mais subconsciente do que consciente. Produz, com maior ou menor intensidade conseqüências para a vida, seja nas características físicas, comportamentais, afetivo-emocionais, sexuais, etc.
A gestante por mecanismo do subconsciente, pode desejar um menino, para agradar o marido e familiares, se for uma idealista e principalmente quando ela própria vier marcada por rejeição.
Comece você a observar a si mesmo e pessoas ao seu redor, as descobertas são fantásticas!

a) Bebê esperado menino – nasce menina.
Características físicas:
Braços e pernas mais fortes, pêlos fortes e duros (algumas até podem ter bigodes), força física maior, seios pequenos, excesso de peso (traços femininos escondidos) e/ou o contrario: corpo elegante (quando os familiares estimulam a alimentação correta, a ginástica, o esporte), Cabelos curtos gosta de trajes masculinos.
Características comportamentais – podem apresentar:
Movimentos bruscos, agressividade, execução de tarefas profissionais consideradas masculinas, rejeição às atividades domésticas, impaciência com os filhos (é como esse não fosse seu papel), aceita desafio. “Só homem pode? Eu também posso!”.
Características emocionais:
Medo de decepcionar os outros, ansiedade, insegurança nos relacionamentos afetivos, problemas nos relacionamentos sexuais (tímida demais ou liberada demais), insegurança no seu papel feminino; dificuldade de dar e receber carinho, rejeição ao próprio corpo: sente vergonha.
Observe que o grande resultado da vida de uma pessoa, que é apresentado à platéia é o nascimento. Segundo a ótica do subconsciente a mulher-esperada-menino falhou nesse primeiro resultado, por isso é ansiosa e insegura diante dos resultados, por medo de decepcionar.
Ansiedade é o medo de decepcionar mais uma vez. “Será que vai dar certo?”.
Culpa é o mais grave resultado. Há milênios o ser humano tem programado que: “O culpado merece castigo” Quando a culpa não é eliminada, o próprio subconsciente encarrega-se de atrair o castigo, desencadeando um processo de autopunição ou autodestruição.
Características sexuais
Comum o bloqueio sexual e vergonha do próprio corpo, como se a forma feminina estivesse mostrando novamente o fracasso de não ter nascido homem. (Nascidas até 1960, principalmente). Ela tem dificuldade de iniciar um ato sexual, contudo depois de iniciado tem mais facilidade de atingir o orgasmo. (desenvolve maior índice de testosterona – hormônio Masc. - que progesterona). Atualmente com estímulo da mídia somado à filosofia de que mulher tem os mesmos direitos que o homem também para prostituir-se, têm levado muitas mulheres-esperada-menino a prostituir-se.

b) Homem – esperado – menina:
Terá registrado em nível subconsciente, em maior ou menor grau conforme as expectativas vividas pela MÃE e PELO CONTEXTO FAMILIAR, - e poderá, ainda que em menor intensidade, os mesmos conflitos interiores que a mulher-esperada-menino. Se sentir inseguro em relação a assumir papel de HOMEM.
Características físicas: Poderá apresentar características físicas próprias da mulher da Era dos Músculos, que poderá ser reforçada ou alterada por pensamentos e imagens conscientes vivenciadas no período de gestação:
Pele sedosa e delicada gosta de cabelos compridos sedosos, barba rala e macia, pênis menor, (normalmente), fimose, musculatura frágil, vestuário: roupas bonitas, porte elegante, vaidade. Mesmo que não tenha nenhuma tendência homossexual, facilmente se entusiasmam por filosofia ou prática religiosa em que usem vestes largas ou mantos.
Características comportamentais:
Insegurança nas atividades econômicas: negócios e profissão, habilidades domésticas: cozinhar, lavar, passar e arrumar casa; tendência para a arte: músico, artesão, cabeleireiro. Dificuldade em dizer não e efetuar cobranças. Insegurança nas atividades que exigem força e destreza, facilidade de aceitar, perdoar, compreender, tendência para o homossexualismo; gestos e atitudes femininos, sem apresentar homossexualismo, se sua convivência for maior com mulheres como mãe, irmãs, tias e avós.

Características afetivo-Emocionais:
Facilidade para expressar a emoção e o choro, envolvimento com o belo e o artístico, compaixão pelos que sofrem inclusive animais, ansiedade provocada pelo medo de decepcionar, Desenvolve a intuição e a imaginação em graus elevados.
Comprometimento com a mãe, no sentido de prestar assistência e servir de companhia. Quando ele não corresponde a essa programação, tende a sentir culpa. Assim tem dificuldade para desenvolver programações de autovalorização. Guiado pela lei da Padronização e Generalização amplia os cuidados com a mãe e outras pessoas, esquecendo de si mesmo.
Características sexuais:
Masturbação precoce: prova a si mesmo que o pênis funciona, curiosidade mórbida sobre as formas femininas, gosto acentuado por leituras eróticas ou pornográficas, amizade maior com mulheres, dificuldade maior no relacionamento sexual com mulheres, ansiedade quanto ao seu desempenho sexual, motivo de apresentar ejaculação precoce por ansiedade, insegurança de masculinidade provoca necessidade de sucessivas experiências sexuais, tende a ser profundamente fiel no casamento.

PROGRAMAÇÃO DE CULPA - sente ter decepcionado os pais por não ter nascido à menina que esperavam. A intensidade, dimensão e profundidade dessa programação dependerão sempre do quanto à pessoa foi esperada do sexo oposto. Essa programação associada à programação de castigo correspondente leva a pessoa a um processo de masoquismo e autopunição, atraindo sofrimento sob variadas formas.
Chega de pagar uma conta que não deve, demonstre isso ao seu subconsciente: usando a lei da REPETIÇÃO PARA FIXAR EM SEU subconsciente: “Não fui eu que escolhi ser do sexo com que nasci, não escolhi o a hora de ser concebido, circunstancia e condições para a minha gestação e nascimento; não cabe a mim, pois culpa alguma. Sou absolutamente inocente. A verdade é uma só. Se fui desejado do sexo oposto, fui aceito do sexo com que nasci. Meus pais cuidaram de mim, como cuidaram dos outros irmãos. Portanto, posso e mereço SER FELIZ!”. 

c) Homem muito esperado homem
        Ocorre especialmente quando nasce um MENINO depois de três ou mais meninas é o FILHO HOMEM esperado pelos pais e por toda a família. Geralmente, depois de muita espera, há uma DECEPÇÃO com o menino. 
Homem-Macho e Rei: Parece que a sua missão era ser homem e que já foi cumprida; portanto pode não apresentar muita iniciativa frente à vida. Poderá ser insaciável na área sexual => popular, garanhão, sacode as calças e pronto, sem qualquer responsabilidade. Essas programações secundárias chocam-se com as Leis Cósmicas e Leis Naturais de Sobrevivência, gerando muitos conflitos e perturbações.
Se desejado como esperança, salvador da família, é bondoso. Sente-se responsável por seus familiares (centro de todos os seus impulsos) e “tudo fará” para não decepcioná-los, no extremo, pode ser explorado pelos pais, filhos e irmãos. Muito fiel sexualmente, pois seria trair não só a esposa como também toda a família. Normalmente na área profissional – pode ter dificuldades – e ser acomodado e/ou irresponsável; quando encontra seu caminho, é bem sucedido;
Homem-Macho e Rei & Sustentáculo da família
Duas programações contraditórias: ao mesmo tempo em que se dedica à família como marido e pai ideal, do outro lado de forma camuflada possuem vidas paralelas com outras mulheres e outras famílias (insaciável garanhão).

d)Muito desejada – menina – nasce menina:
A menina muito esperada menina nasce depois de o casal já ter dois ou mais filhos homens. Atualmente pode ser muito esperada menina logo após um menino para fechar um “casal” de filhos e assim encerrar o “expediente”. A mulher muito esperada menina pode sentir-se muito responsável pela família. Com a mulher raramente acontece o fato de vivenciar “missão cumprida”, ela sente grande necessidade de certificar-se de que todos da família estão bem, está sempre presente e alerta para ajudar e prestar assistência a tudo e a todos. Pode esquecer de si mesma em função do outro, é a que mais facilmente se encaixa no padrão “mulher Amélia”. Em relação aos filhos e ao marido – pode ser superprotetora, também ligada à família anterior. Pode ser muito feminina, carinhosa, prendada, sente prazer nas atividades domésticas.



















II  GRAVIDEZ REJEITADA

No passado, a rejeição à gravidez só acontecia em circunstâncias consideradas anormais como: mãe solteira, mulher doente, marido alcoólatra, estupro. Os filhos representavam bênçãos de Deus e mão de obra importante para a família e a sociedade.  
O processo de urbanização trouxe uma reforçada rejeição a gravidez. 
Uma realidade é comum a todos os tipos: Toda rejeição de gravidez, no seu sentido mais profundo, registra no feto uma ameaça de morte. Desde o dia da fecundação, o subconsciente do feto já é uma realidade fazendo uso da Lei de Sobrevivência do Indivíduo: o feto já sabe que fora da barriga da mãe ele não sobrevive, e como ser vivo que já é, reage, deseja viver.
O Susto, a ameaça verdadeira ou de pensamento de aborto, o temor, e o medo vivenciados pelo feto, na gestação, transformam-se em mecanismos de insegurança, de sensação de fragilidade, de inferioridade, que podem, conforme os registros acompanhá-lo por todo o processo de vida.  
Os estudos do IPAPPI evidenciam o papel fundamental das programações intra-uterinas como fatores de conseqüências altamente negativas, prejudiciais e destrutivas, causando lesões orgânicas das mais simples às mais complexas. É importante observar as circunstâncias sociais, econômicas, culturais, educacionais, religiosas e familiares da gestante, para compreender os efeitos emocionais na pessoa gerada.
   

FATORES EXTERNOS registrados negativamente no feto:
Uma gravidez muito próxima da outra, muitos filhos - Saúde física ou mental debilitada da gestante e ou familiares; Situação econômica difícil, trabalho excessivo, desnutrição da mãe. Morando com parentes, sem espaço próprio, Desajustes, brigas conjugais: bebida, droga, fumo, consumidos pela mãe e ou pelo pai. Falta de apoio ou da presença do companheiro. Medo de gravidez ou de parto.

O TAMANHO DA CRIANÇA
Medo ou receio de que o filho nasça fraco ou doente, medo de não dar conta de cuidar de mais um filho ou vida é difícil, provavelmente o bebê nascerá com peso acima de três quilos.
Medo de vivenciar parto difícil, provavelmente a criança nascerá pequena, dois quilos e meio. 

GRAVIDEZ ANTES OU FORA DO CASAMENTO
Se a gestante sentiu-se rejeitada pela família, pelo pai da criança, o filho também se senti rejeitado por sua família. Quando adulto poderá atrair situações problemáticas para fugir dela.
Se a gestante enfrenta a gravidez sozinha, o bebê programa:
1) mulher é sofrida, mas forte e corajosa;
2) Ausência, Abandono, Cuidado com homem; Não presta, é irresponsável.
Se alguém do contexto família sugere o aborto, a reação da criança, mais tarde, é não gostar da pessoa que sugeriu eliminá-la. Imagine a força do registro quando a própria mãe pensa em aborto. “Pois, tudo que se pensa ou imagina registra-se no subconsciente como uma verdade”.

AMEAÇA DE ABORTO
Ocorre sempre que a grávida tiver início de sangramento. A pessoa gerada tende a sentir insegura, medo de morrer, preocupação com a saúde; e ainda a ser imediatista e deprimida. Imediatista, em nível subconsciente a mãe não acreditava na continuidade da gravidez: a pessoa é deprimida – (ausência de objetivos, insegurança diante do futuro).  A pessoa desenvolve forte compaixão por todos os seres vivos muito frágeis. Essas programações também podem ser registradas se a mãe tem muito medo de abortar.



FATOS E REALIDADES
a)Mãe e Pai vivenciam um fracasso financeiro, durante a gestação, logo o filho tenderá a repetir o fracasso em condições semelhantes (se não mudar a programação).
b)Mãe sofre com marido mulherengo; logo a filha terá registros e tendência de atrair marido com essas características, a não ser que se revolte e mude a programação.
c)A mãe vivencia profunda REJEIÇÃO à gravidez (motivos conscientes ou subconscientes):
Se for menina: ficar solteira, a fim de evitar filhos; seguir vida religiosa, apresentar esterilidade temporária ou definitiva; ter abortos espontâneos.
Se for menino: ficar solteiro; seguir o sacerdócio; esterilidade; ejaculação precoce; interesse por pessoas do mesmo sexo.
Além das programações existem outras de grande importância e até programações cruzadas, isto é uma pessoa pode ter mais de uma rejeição: quanto à gravidez, ao sexo e ameaça de aborto, e apresentar várias inseguranças.
O que precisamos saber é que, independente das rejeições que alguém possa ter, é possível sempre modificá-las através da COMPREENSÃO. Segundo a Parapsicologia, quem seleciona o sexo dos filhos é o SUBCONSCIENTE da mulher, segundo as informações obtidas por um processo seletivo, de melhor imagem masculina ou feminina.
Ex: a)     Só meninas: imagem forte de mulher e rebaixada de homem.
b)Só meninos: imagem negativa de mulher (mulher sofre)
c)Imagem equilibrado de homem e mulher: meninas e meninos em números iguais.

É importante saber que o SUBCONSCIENTE É REPROGRAMÁVEL. Pergunte-se:
O que sei da época em que fui gerado?
Em que condições eu e minha mãe vivemos o período de gestação?
Em que condições meus filhos foram gerados?
E nós pais como participamos das gestações dos nossos filhos?
Com quais programações descritas eu me identifico?
Qual programação identifica meus filhos?
Identificar-se é o primeiro passo. 
Compreender e modificar são o segundo passo, e o mais importante.















III  A GRANDE VITÓRIA – O NASCIMENTO

É um momento decisivo na vida do ser humano. Quanto mais tranqüilo e saudável acontecer melhores serão os registros. É vitória. É sucesso. É o primeiro de sua independência (orgânica da mãe), respirar sozinho. É vida. É uma vitória para os pais para o bebê e para a espécie. Um nascimento fácil registra que viver é fácil, que tudo pode ser fácil. Um nascimento traumático registra a impressão de que viver, desenvolver-se pode ser muito difícil.
A primeira experiência seja de vida, de primeiro amor, primeira professora, primeira relação sexual, registra uma referência, muito mais forte que os demais momentos.
Nas modernas maternidades de hoje, mecanizadas e tecnológicas tudo é artificial e agride a natureza, contribuindo para nascimentos traumáticos. O nascer deixa de ser simples para ser complicado.

1 - REGISTROS DO NASCIMENTO - NASCIMENTOS NÃO NORMAIS
O Subconsciente registra o nascimento com muita intensidade. As informações elaboradas, vividas e registradas durante o processo de nascimento podem ser reforçadas ou diminuídas conforme a educação recebida.

No nascimento normal a criança nasce pela via natural e na posição natural.Todos os nascimentos “não-normais” irão marcar o indivíduo com características mais ou menos traumáticas e com conflitos e bloqueios perturbadores e prejudiciais.

a)Nascimento Difícil
Geralmente ocorre quando a mãe possui uma rejeição à maternidade, como programação de subconsciente por variadas causas como.
Não aceita seu papel feminino, por haver sido esperada menino.
Mulher cujo nascimento já fora traumático e ficou programado em seu subconsciente que nascimento é difícil e faz sofrer,
Mulher cuja gestação foi profundamente rejeitada, automaticamente o subconsciente generaliza que filho é problema e faz sofrer.
Criança que está para nascer é esperada do sexo oposto, neste caso, o processo de nascimento é dificultado tanto pelo filho, quanto pela mãe.

b)   Nascimento por Cesariana
Este nascimento ocorre em duas circunstancias: programada e inesperada
O nascimento por cesariana programada tem se tornado abusivamente freqüente nas últimas décadas do século XX . Principais registros para a criança:
A pessoa tende a achar tudo fácil, pois, fácil foi o seu nascimento; sem esforço, foi removido da barriga da mãe;
Tudo o que deseja consegue com facilidade: como se as coisas fossem transportadas às suas mãos;
Nos momentos mais difíceis, sempre aparece um anjo protetor, ajudante que o socorre, como o médico no momento difícil do nascimento;
Sensação de que o esforço é desnecessário e inútil, visto que não lhe foi necessário fazer esforço nem mesmo para nascer.
A pessoa nascida por cesárea terá muita dificuldade em criar hábitos de organização, de disciplina, de dedicação e de persistência, indispensáveis ao sucesso real e duradouro.

O nascimento por cesariana inesperada ocorre sempre que surge algum problema que impeça o parto normal ou natural, já tendo iniciado o processo de nascimento.
Tudo é complicado, pois na hora H complica;
Emergência! Alguém precisa me ajudar; Socorro!
Não consigo sozinho vencer os obstáculos;

c) Nascimento por Fórceps
Registra todo obstáculo como muito difícil e de grande sofrimento, tem medo de sangue e de morrer principalmente se houve risco de vida para a mãe e para o bebê, evita o esforço físico, sempre que representa luta pela vida, pelo trabalho, manifesta ansiedade, impaciência e toda espécie de insegurança; quando se trata de fazer esforço, se sente um inútil.

d) Nascimento Prematuro
Impulsos de ansiedade, pressa, inquietação.
e) Nascimento pós-maduro
Calma, passividade, acomodação.  Normalmente quando a criança é de sexo diferente do que está sendo esperado, não quer sair para não decepcionar.
f) Nascimento por parto normal
Nascimento natural - parto normal - registra que viver é fácil estabelece os alicerces para a autoconfiança, para a alegria de viver, para o espírito da vitória, sente-se seguro para os obstáculos da vida.
Todos os nascimentos não-normais irão marcar o indivíduo com características mais ou menos traumáticas, ou com bloqueios mais ou menos marcantes.
Os processos traumáticos poderão ser acentuados se no decorrer do parto, o bebê afogar-se, sufocar-se ou engasgar-se no líquido amniótico. Ou na falta de oxigenação adequada ao cérebro.

O mais importante de tudo é que a forma mais simples e direta de reorganizar as falhas e as falsas programações do subconsciente é alcançar a harmonia interior. Para isso é indicado: PERCEBER  as falhas e REPETIR:
- “Se houve perigo, a proteção foi ainda maior”.
- “Se houve sofrimento e dor, brotaram o sucesso e a vitória”.
    “Nascer e viver, é sempre vencer!”
O período de gestação + processo de nascimento constituem a fase mais importante da vida de todos os seres humanos.


2  MATERNIDADE E PATERNIDADE  (Civilizações da Abundância e Civilizações da Carência)

Nascimento Natural X Mecânico
Parto Natural a exemplo da mãe índia. Dá à luz de cócoras, facilitando todo o processo de nascimento. Ela agasalha o filho contra o próprio corpo antes do corte do cordão umbilical. A alegria do nascimento do rebento é passada para o filho através do cordão umbilical.
O subconsciente da criança é programado por essa vitoriosa alegria, estabelecendo as bases para a autoconfiança, a alegria de viver, o espírito de vitória e sentir-se seguro diante dos obstáculos da vida. O cordão umbilical só é cortado após a Amamentação.
Nascimento Mecânico: ocorre nos partos em série das modernas maternidades, onde os nascimentos podem ser traumáticos: A tranqüilidade natural é substituída pela pressa, o processo normal é induzido artificialmente, a calma rítmica da vida é substituída pela urgência, os princípios da vida são sufocados por normas hospitalares que separam a mulher do marido e pessoas importantes de sua vida, a alegria do momento é apagada pela ansiedade. A emoção contagiante da vitória é embaciada pela expectativa duvidosa; Enfim, nascer deixa de ser simples, para se tornar complicado e mesmo traumático.





IV   MARCAS DA INFÂNCIA
Registros da primeira infância

A importância da primeira infância e seus registros vem exatamente porque a partir do nascimento esse bebê começa a elaborar, de forma cada vez mais independente da mãe as suas experimentações. Nos primeiros meses de vida é muito dependente de todos, pois não tem condições de se alimentar e locomover-se sozinho. Quanto mais seguro e harmonioso for o ambiente, a relação das pessoas mais contribuirá para que as primeiras experiências sejam agradáveis, alegres e positivas. Alimentação, proteção, carinho, estimulação são necessários para desencadear o processo de assimilação independente.
Vale salientar que cada gestação é única, e cada criança que está no útero materno PERCEBE E REGISTRA de forma única, mesmo que seja uma gestação de gêmeos, cada um vai registra no Subconsciente de forma diferenciada a mesma experiência vivenciada pela mãe.

A emoção positiva ou negativa passada para o bebê, durante suas primeiras experiências depende da segurança com que o adulto se comunica com ele.
Ex: Se a mãe, ao amamentar o primeiro filho recém-nascido, chora, desespera, sente-se insegura, o bebê está registrando que filhos incomodam, que dão trabalho. O choro, o medo e a angustia são emoções negativas que são registradas com mais intensidade, porque é uma ameaça...
As emoções agradáveis, riso, alegria, aplausos atraem e entusiasmam a criança a prosseguir, a buscar novas aventuras. As emoções desagradáveis assustam, aborrecem, tolhem suas iniciativas.
Na PARAPSICOLOGIA, o mais importante não é até que idade vai a primeira, a segunda ou a terceira infância, mas saber que até aos dez anos de idade ela passa por fases e etapas importantes e fundamentais, conforme a experiência individual de cada um, dentro do processo de evolução física, mental e emocional, determinando características definidas. Cada etapa vencida pressupõe patamar para uma nova.
Desde cedo, limites são necessários para a vida. È importante a organização e disciplina permitindo e incentivando a participação da criança em tudo, aprenda todo o básico inclusive a organização e a manutenção da casa, quarto, banheiros, do material escolar. A criança precisa ser amada, respeitada, valorizada, compreendida, estimulada para aprender que a vida é bela, que ela é inteligente e capaz. E que no processo de aprendizagem errar é humano e tem sempre o direito de buscar outra chance, até acertar. Que cada erro possa ser analisado com calma para que não aconteça novamente. Que cada acerto possa ser reforçado positivamente. Para que a criança confie nela mesma.

V  ADOLESCÊNCIA SUAS PROGRAMAÇÕES

         A ADOLESCENCIA é uma etapa do desenvolvimento que todo ser humano vivencia entre ser criança e ser adulto e que no Brasil vem com uma carga cultural negativa, como sendo complicada, problemática e de vários outros termos pejorativos. É a fase em que o filho não deseja mais se manter sobre o controle e proteção dos pais, buscando da forma que sabe seu ingresso no mundo dos adultos. Essa fase pode ser tranqüila ou complicada, segundo as programações vivenciadas nas fases anteriores. Algumas características:
Busca de si mesmo - Busca de sua identidade. É a necessidade do ensaio da auto-afirmação.
Tendência grupal: Necessidade muito grande de conviver com amigos mais ou menos com mesma idade, porque se sentem entendidos.
Necessidade de intelectualizar-se – fantasiar: Contam suas façanhas e experiências bem acrescidas de detalhes pelo processo de imaginação, que é muito fértil.  Nem sempre é assim como foi dito. Isso também não é mentira. É apenas a necessidade de fantasiar segundo aquilo que gostariam que fosse e muitas vezes não é. Viajam com a imaginação.
Crises religiosas: Podem buscar na religião ou em grupos ligados a religião respostas às suas tantas e tantas perguntas.
Deslocalização temporária – Isso é conseqüência de não ser mais criança, então, esse grupo não lhes serve mais, também no grupo de adultos ainda sentem-se deslocados.
Curiosidade e necessidade sexual muito intensa – Em função da maturação dos órgãos sexuais e do aparelho reprodutor concluírem o seu crescimento e também da LEI DA SOBREVIVENCIA DA ESPECIE – no tempo é que ocorre a necessidade sexual impulsionando-os a buscar um companheiro ou companheira.
Atitude social reivindicatória - Luta pelos seus direitos e direitos do grupo. O adolescente pensa que pode modificar o mundo, por isso, levanta bandeira de luta, sem muito critério, envolvendo em causas reais ou imaginárias.
Conquistar contradições sucessivas de conduta: Muda facilmente de opinião, de humor ou de conduta. Quer muito algo, em seguida não quer mais. Tem uma instabilidade emocional muito acentuada, pois passa da euforia à tristeza com muita facilidade.
Separação progressiva dos pais: - Preferem sair com os amigos à companhia dos pais e irmãos. É uma necessidade interior de andar com as próprias pernas, de buscar outras referências para elaborar as suas próprias.



VI   FILHOS E PAIS, PAIS E FILHOS.

:
a)  Pais autocráticos  =>  “Sargentos”.
Os pais autocráticos exigem respeito – o que, às vezes, é traduzido como medo –
Em geral, acreditam que os filhos devem ser “vistos” e não “ouvidos”.
Mas respeito se constrói...

Impõem sua vontade através de uma rígida estrutura de regras,
Pouca ou nenhuma flexibilidade;
Permitem pouca ou nenhuma liberdade e questionamentos dos filhos;
Vocês filhos, executem e obedeçam! Filho nasceu para obedecer!
Estão sempre CERTOS! Os filhos estão SEMPRE ERRADOS.
Você é ingênuo demais! Exclui a capacidade, criatividade e produtividade dos filhos;

b) - PAIS INDULGENTES => Na família indulgente há liberdade demais. Em geral não existem regras, parece que os filhos é que mandam nos pais. As regras estão sempre mudando, de acordo com a conveniência, cujo resultado é o caos.
Passam uma desorganização muito grande e os filhos ficam sem referência para construir suas vidas.
c) - PAIS DEMOCRÁTICOS => É o equilíbrio na família. Os pais democráticos atuam como participantes, conselheiros, orientadores; sentem prazer e orgulho.
A educação é baseada no respeito, na confiança e no diálogo, qualidades básicas das pessoas organizadas, bem resolvidas e bem sucedidas.
Existe um equilíbrio de poder entre marido/pai e a mulher/mãe. Nenhum é único patrão ou “dono”.
Dão aos filhos muitas opções e permite que aprendam com as conseqüências de seus atos;
Permite flexibilidade e liberdade, ao mesmo tempo em que dão estrutura;
Ajuda a desenvolver a capacidade de pensarem por si mesmos;
Confiam nos filhos e em si mesmos, com elevada auto-estima.

OS FILHOS  -  “Os filhos se tornam àquilo que os pais pensam e esperam deles”
Lembre-se: Sempre que há sofrimento intenso, há desequilíbrio. O sofrimento prolongado é indicativo de que você está fazendo demais ou de menos. O equilíbrio é lidar com as dificuldades. Os sofrimentos são necessários para a evolução do ser humano e aprofundamento da relação pais x filhos, ou qualquer tipo de relação.
É necessária a negociação.  Negociação entre o casal e os filhos. Existe a saída e existe a solução. É só buscar.

A) Filhos de pais autocráticos
São deslocados numa posição de “inferior”, só porque nasceram depois e não têm a mesma experiência. Mesmo quando crescidos, já adultos, esses filhos trabalham duros e tentam adivinhar como agradar aos pais e evitar punições. Tendem:
Que lhe digam sempre o que fazer;
Desconfiam dos próprios sentimentos (são errados?);
São cordatos, tímidos e fechados, pois engolem as verdades dos pais, aceitando a impotência e a incapacidade; ou são rebeldes, desafiadores, agressivos, pois não temem o poder, não tem nada a perder;
Consideram sem importância se acertam, não é mais que obrigação; mas, se erram, daí sim... Tem baixa auto-estima, rejeitam a si próprios, pois se acham errados.
Imaginem se foram também rejeitados na gestação, se houve ameaça de aborto, se nascido de sexo diferente do esperado, se a gestante tinha muito medo do parto, etc...
Essas programações reforçadas por pais autocráticos, contribuem para a formação de filhos extremamente culpados, inseguros, infelizes e despreparados para a festa da vida.

B) Filhos de pais indulgentes
Têm problemas com limites, autodisciplina e responsabilidade e ao mesmo tempo anseiam por eles. (Ou pela necessidade podem ter assumido muita responsabilidade cedo demais);
Tendem a ter pouca consciência de responsabilidade individual e social. Não aprenderam o que é RESPEITO. Acham que são donos de tudo e de todos; são egoístas;
Tendem a ser zangados, mal humorados e agressivos; e inseguros diante da vida; Ter baixa auto-estima, e sentir culpados de terem nascidos.
Pais INDULGENTES ou AUTOCRÁTICOS são dois extremos. Não cobrar nada faz tanto mal quanto cobrar demais. Os filhos ficam sem parâmetros.



C) Filhos de pais democráticos
O filho de pais DEMOCRÁTICOS sente-se que faz parte da equipe e que é prazeroso colaborar:
Sentem-se dignos de confiança e de respeito; úteis e valorizados;
Respeitam a si mesmos, o próprio corpo, zelam por sua saúde, praticam esportes, são dinâmicos, independentes, respeitam o próximo e o universo;
Aprendem a direcionar a própria vida com segurança e confiança, fazem escolhas e tomam decisões (de acordo com a idade é claro), aprendem a pensar e agir;
Aprendem com a realidade natural e não com a submissão.

É claro que filhos de pais democráticos, mesmo tendo tido qualquer dificuldade na gestação, nascimento e primeira infância, depois de receberam todo o suporte da educação democrática, têm toda a chances de reprogramar o SUBCONSCIENTE pela repetição, reforçando o positivo e tornando-se pessoas equilibradas.  ISSO SEMPRE É POSSÍVEL.

CONCLUSÃO

Se o filho vem de uma gestação e nascimento saudáveis, é natural que viva uma primeira infância e demais etapas da vida dentro de uma estrutura DEMOCRÁTICA, esses serão, com certeza, os grandes homens, os grandes líderes, as grandes cabeças, os grandes pais do amanhã. Contribuindo de forma efetiva e segura para a construção de pessoas, de famílias e de um mundo melhor.

Terceira Parte

PERSONALIDADES PRAGMÁTICA E IDEALISTA
NO CONTEXTO FAMILIAR

I  INTRODUÇÃO

O ser humano já foi visto e percebido de várias formas, segundo a época e civilização pertencentes, no decorrer do processo histórico.
Religiões, filosofias e ciências, ao mesmo tempo em que atingiram um conhecimento mais amplo do ser humano e do universo, mantiveram esse saber sob seu domínio, segundo necessidades e interesses próprios. E os questionamentos permaneceram através dos tempos até os dias atuais: Por que ajo e reajo desta forma? Por que ninguém me entende?
Os estudos de Freud (COMPLEXO ÉDIPO) e de Jung (Definição de Extrovertido e Introvertido) incentivaram GRISA a constatar uma comunicação telepática subconsciente, no contexto familiar – “ELO MENTAL ESPECIAL”, existente ou não, entre diferentes pessoas que constituem a família; é esse elo que determina a estrutura básica da Personalidade, ou seja, o modo de ser, de agir e de sentir.
O SISTEMA GRISA, através de seus estudos e descobertas recentes, vem responder aquelas perguntas de uma forma clara e direta.  Procurando entender porque cada pessoa se comporta de maneira diferente diante de várias situações. Descobre que o universo psíquico de cada ser humano possui leis universais, definidas e regulares, permitindo uma compreensão mais objetiva e funcional da estrutura da sua personalidade.
Segundo a terapia holística preconizada pelo Sistema Grisa é preciso compreender as diferentes dimensões que estruturam a personalidade do indivíduo para harmonizá-lo e ajudá-lo a direcionar seu potencial mental positivamente.
O que é PERSONALIDADE?
Etimologicamente, origina-se de “Persona”. Vocábulo grego utilizado para denominar a “máscara” que os atores da Grécia Antiga usavam para caracterizar o personagem que representavam.  A “persona” destaca os grandes traços que identificam o personagem
(herói da Tragédia Grega)
Personalidade é o que caracterizam, de forma mais profunda, indelével e definida, os traços mais típicos da pessoa como seu modo de ser, agir e reagir.
Temperamento segundo Hipócrates é a carga emocional mais forte que marca as reações do indivíduo:  Fleumático, Colérico, melancólico, Sanguíneo.
Caráter é a atitude com a qual o indivíduo “encara” a vida. É a forma com que a pessoa enfrenta sua relação com o mundo, com os outros ou consigo mesmo: maior ou menor firmeza, persistência, determinação e vontade.






















II  ELEMENTOS QUE CONSTITUEM
A ESTRUTURA DA PERSONALIDADE

Elementos universais – Leis Cósmicas e Leis Naturais de Sobrevivência. São imutáveis e estão presentes em todos os seres vivos.
Elementos grupais - Todas as programações culturais.
Elementos individuais - São normalmente mutáveis – Programações de vida intra-uterina, processo de nascimento, programações da infância, adolescência e vida adulta.

2.1 -  ALICERCES DA PERSONALIDADE
Leis cósmicas: As Leis cósmicas são as grandes leis que comandam o funcionamento do Universo. São universais, imutáveis e atuam diretamente sobre todos os elementos do Universo. São elas: Lei da Harmonia – Lei da Vibração – Lei da Evolução
Lei da Harmonia - A perfeita harmonia do universo é tão evidente que qualquer desarmonia fere nossos sentimentos e abala nossa segurança.
Lei da Evolução - Assim como o universo, o ser humano como partícula do todo, passa pelo mesmo processo.  Segundo a Lei da Evolução, nada morre. Tudo se transforma em um novo processo.
Lei da Vibração - Tudo vibra no Universo. Tudo é energia.  Na prática do dia a dia se expressa no dar e receber, no ser útil e ser valorizado.

2.2 - Além das Leis Cósmicas Básicas, existem as Leis Cósmicas Derivadas:
Lei da Não Resistência encontra nas religiões seu correspondente na Lei do Perdão. Mais sofre quem tem raiva do que aquele que é alvo da raiva. Todo ato ou impulso psíquico tem sua origem em uma programação que poderá ter ocorrido na vida intra-uterina ou na infância. Sob o aspecto científico, frases de Jesus Cristo como “Amai vossos inimigos”. “Pai, perdoai-os porque não sabem o que fazem”. Entre o ato negativo e a pessoa existe uma distância muito grande.

Lei da Direção:
No mundo físico corresponde a Lei da Dinâmica. Um elemento não pode deslocar-se em direções diferentes ao mesmo tempo. “Só é possível programar um objetivo por vez”. Programe, pois um objetivo abrangente, um objetivo geral. Não pode ser restrito nem terminal. É preciso rechear o objetivo. Não pode se opor a Lei da Evolução.  Ex: Não basta você programar que dentro de cinco anos terá uma linda casa e dizer que quando tiver a casa não quer mais nada. Você poderia conseguir a casa e logo em seguida ter muitas decepções.

Lei do Impulso - é a mesma lei ou princípio da alavanca. Encontra seu equivalente na Lei da Gratidão. O impulso somente é possível a partir de um ponto de apoio. A segurança dos movimentos depende da segurança do apoio. Somente há motivo para agradecer, quando se reconhece que algo de bom existe. E há milhões de motivos para você agradecer, a cada instante, à medida que se descobre que se está mergulhado na perfeita Harmonia cósmica.

Lei dos Opostos ou do Contraste.
Entre o mal e o bem, entre o positivo e o negativo, há uma relação de complemento.
Existem dificuldades e obstáculos colocados em nosso caminho como desafio, que nos chamam ao crescimento, ao desenvolvimento para a nossa Evolução. O mal não existe. Existe o estímulo e o desafio para a caminhada em direção à conquista do bem. É a tristeza que nos proporciona a compreensão e a valorização da alegria.

Principio da Igualdade - Diante de Deus todos somos iguais e todos somos irmãos. Todos os cidadãos são iguais perante a lei. Nenhuma pessoa gosta de sentir-se inferiorizada, menosprezada ou passar por boba. A partir desse princípio surgem as formas de competição como a inveja, o orgulho e a vaidade.
a)Inveja é o sentimento de perceber-se abaixo de alguém e não admitir como normal e natural. O invejoso busca estratégias para rebaixar o concorrente, visando reduzi-lo, no mínimo a seu nível.
b)Vaidade é o medo de sentir-se rejeitado ou ofuscado. O indivíduo busca camuflar sua insegurança através de vários artificialismos no modo de falar e de vestir ameaçando ofuscar a presença de outros inseguros, despertando cochichos e críticas, fofocas e ironias.
c)Orgulho - fundamenta-se na busca de superar uma insegurança não admitida, assumindo atitudes e posturas artificiais e arrogantes. Procura demonstrar ser o que realmente não é. A pessoa vazia de valores essenciais esnoba o brilho das aparências.
d)Esse princípio também alicerça o senso de justiça, de honestidade, a honra à palavra dada. Estimula as competições desportivas, culturais e artísticas. Estimula o processo de crescimento em todos os níveis. Alicerça a autoconfiança e autovalorização.
Ninguém quer ser inferior a ninguém, por isso imita-se o ídolo ou o herói, usa o fantástico poder da imaginação e o jogo dos presentes. Nunca quer ficar por baixo, ser menor.

Lei do Menor esforço
Os rios rolam encosta abaixo, guiados pela Lei da Gravidade e pela Lei do Menor Esforço. Todo curso de água contorna os obstáculos correndo pelo caminho mais fácil. Essa mesma lei faz-se presente nas tendências comportamentais dos seres humanos.
 Se não houver uma motivação as pessoas tende a acomodar-se se opondo a Lei da Evolução

Lei da Ingratidão – O impulso natural da ingratidão é muito mais forte e natural do que o gesto e a atitude de gratidão. Sempre que o ser humano der alguma coisa de graça, como a esmola, dá simultaneamente um atestado de incompetência, ainda que o faça com maior simplicidade e humildade. Dar esmola é humilhar o esmoleiro. É enfatizar a idéia de que o pedinte é um pobre incapaz, é um ser inferior ao grande doador.
“Quer ter? vá trabalhar” “dar de graça é uma desgraça ou semeia desgraças.
“Quem recebe de graça, facilmente esquece ou ignora a dádiva e o doador. E quando não consegue esquecer, tende a desprezar o que recebeu ou rebaixar o doador, apontando defeitos ou maldades reais ou imaginárias, tentando trazê-lo a seu nível”.

III  CLASSIFICAÇÃO DA PERSONALIDADE

a)  CLASSIFICAÇÃO GERAL: a mais comum da espécie humana, ocorre com apoio da constituição física e na coloração da pele, estreitamente relacionada à distribuição geográfica do ser humano sobre o planeta.   Raça Branca, Raça Amarela, Raça Negra e Vermelha.

b)  Hipócrates. Médico grego, séc IV a.C, classifica os temperamentos humanos em quatro tipos.  Sanguíneo, Fleumático, Colérico e Melancólico (vide anexo).

c)  Outra classificação interessante é a classificação de Sheldon:
Viscerotônico => lentos nas reações, gosto pelo conforto físico, vive para comer. Inseguro, e chora diante de um perigo; alegre-se com a tranqüilidade.
Somatotônico => reações rápidas, gosto pela aventura e pela competição, ambicioso e dominador. Músculos fortes, destaca-se pela força e destreza física. É líder por respeito ou temor.
Cerebrotônico => reações muito rápidas, dotado de hiper-sensibilidade mental, amante da solidão, habilidade intelectual e mental, destaca-se como artistas e filósofos. Come para viver.

3.1 - Comunicação Subconsciente - Primeiras constatações de GRISA
Ao tomar conhecimento das características do Filho Único e do Caçula apontados pela Psicologia, em 1978 GRISA passa a observar e analisar o comportamento das pessoas e sua respectiva posição no contexto familiar.
Psicologia:
a)Primeiros filhos > maior desempenho.
b)Filho Único Caçula > grande insegurança, irritabilidade, teimosia, indecisão...
Surge a curiosidade científica, GRISA faz as seguintes constatações: existem características de comportamento e a constância de leis fixas e regulares, além da existência de uma evidente Comunicação além das normais (TELEPATIA), no contexto familiar. Classifica os indivíduos segundo a personalidade em:
a)Pragmático > Definido e Sofrido
b)Idealista  > Revoltado e Contestador; Isolado e Quietinho; Humorista e Satírico;                   Colaborador e Bonzinho; Bem-Sucedido e Vencedor.
c)Tipo Misto 

IV PRAGMÁTICOS

Ser o primeiro filho ou a primeira filha do casal ou não, na realidade, define as bases da personalidade > suas características emocionais e comportamentais. A existência de um elo mental especial proporciona ao primeiro filho homem e a primeira filha:
=> maior segurança e apoio interior
=> maior tranqüilidade, naturalidade e objetividade para lidar com o mundo exterior.

1) Quem são os pragmáticos?
Sempre e somente, o primeiro filho e a primeira filha do casal. Se o casal se separar e vier a constituir novas famílias, tudo se repete.
Os filhos ausentes: morte, casamento, vida religiosa, não contam no momento do nascimento, para definir quem é pragmático.
3) Filhos de Mãe Solteira
Todos são pragmáticos. Com exceção de filhos gêmeos.
4) Filhos Adotivos
Não importa a ordem em que nasceu na família de origem, o adotado passa a ser um legítimo pragmático.  O que importa mesmo é o relacionamento funcional, mental e afetivo não a origem biológica. A primeira (o) a morar no coração do pai / mãe será a filha (o) adotiva (o), que receberá a segurança e o apoio mental do pai/mãe para entrar na festa da vida.
5) Gêmeos Adotivos
Será Pragmático o filho que a mãe fizer o contato visual primeiro.

O Pragmático valoriza:
A independência
Mais justo e franco
O tempo
Mais exigente e cobrador
O dinheiro e o conforto
Mais frio – calculista
A utilidade
Mais despachado e extrovertido
A posse
Mais racional e lógico
A organização
Mais realista e desconfiado
O compromisso
Mais possessivo e egocêntrico
A justiça
Mais seco e duro
A opinião dos outros
Mais ação
A honestidade
Mais mundo exterior

Mais funcional e executivo

Mais objetivo e prático

Mais decidido e rápido
Algumas características dos pragmáticos:
A preocupação com os filhos é mais voltada a coisas materiais e funcionais. Ex: Roupas, comida, saúde, estudos, conforto, etc.
São mais resistentes a mudanças, pois tendem a serem mais conservadores.
Possuem maior resistência em programar viagens longas e demoradas, pois a preocupação com o tempo e o dinheiro geralmente falam mais alto.
Por não saberem lidar bem com sentimentos e emoções, tendem a não expressar muito afeto e carinho, não alimentando assim as relações e criando desconfianças.
Quando se tornam verdadeiros sócios, com o tempo perdem mais facilmente o interesse sexual um pelo outro.
Tendem a ser pessoas mais visuais e pouco cinestésicas, tendo dificuldades naturais de contato físico expressando sentimentos com bens materiais.
Tendem a serem independentes e mandões.
São geralmente pais cobradores no sentido funcional e sentem-se culpados quando não percebem resultados de suas ações.

PRAGMÁTICO SOFRIDO:
Grande sofrimento na gestação ou nascimento > rejeição de vida intra-uterina, ameaça ou tentativa de aborto, nascimento demorado e difícil ou por cesariana; tudo que tenha perturbado a parturiente. Dor física (doenças), dor moral ou mental, vivenciadas na infância e na adolescência.
Vale salientar que o Pragmático Sofrido poderá desenvolver uma percentagem elevada de características de Idealista; contudo a estrutura básica de sua personalidade continuará de pragmático.
Com o Idealista Sofrido, pode ocorrer o mesmo. Desenvolvendo grande porcentagem de características pragmáticas na luta pela sobrevivência pela individualidade como Ser Único. O ideal seria 60% Idealista e 40% pragmático, para se sentir em harmonia consigo mesmo.
Tanto o Pragmático sofrido, como o idealista sofrido, são difíceis de serem entendidos.  Ora agem de maneira prática, funcional e até calculista; ora agem sem vontade, sem determinação, com indecisão e timidez, outras vezes com arrojo e audácia. => risco de desajuste psico-emocional e social.
Entretanto se harmonizado, tem-se uma personalidade grandemente enriquecida, com duplo modo de perceber as coisas.

V  IDEALISTAS

Definidos os pragmáticos da família, todos os demais são idealistas.
Sensibilidade: Capacidade de mergulhar dentro das coisas, do coração humano, no mais profundo do ser, na essência do ser humano.
Pena: É sentir-se como se fosse o outro
Sensibilidade é característica do artista. Somente os idealistas, e pouquíssimos pragmáticos sofridos desenvolvem.
Temos estatisticamente um número equivalente de artistas pragmáticos e idealistas
  Explicação: o grande número de pragmáticos sofridos e por serem mais práticos na demonstração de seus talentos.
1. Sentimento de Rejeição
    Por natureza e acompanha ao longo de sua existência. Não significa que tenha sido rejeitado. É desconfiado.
2. Necessidade de apoio e de aprovação: Insegurança frente aos seres humanos e à vida.
Age pela urgência e Última hora > Ligada a Lei Natural de Sobrevivência do indivíduo.
Necessidade de agenda. Quem aprende a organizar o tempo torna- se um vencedor.
Age pelo entusiasmo. Ligada a Lei Natural de Sobrevivência do Ser Único. Necessidade de ser especial. O Elogio, a Novidade e a Valorização.

- OS CINCO PAPEIS DO IDEALISTA
O Idealista experimenta desde o nascimento o sentimento de rejeição, sente-se sem apoio, sem uma ligação mental mais forte com alguém, pois ele não desfruta do elo mental especial, “relação-telepática-subconsciente-natural-e-indestrutível.”
Por isso sente-se inseguro em relação aos outros: Será que vão gostar de mim?
Todo Ser Humano precisa sentir-se valorizado, estar integrado à Lei Cósmica da Vibração para estar harmonizado. 
O Idealista para poder sobreviver “Precisa chamar atenção” para isso dispõe de cinco papeis básicos que vão garantir que ele seja lembrado e valorizado. .

a)  O GRITO – Papel do Revoltado e Contestador
Forma primitiva de chamar atenção. Grito de socorro, de susto, alegria, medo, entusiasmo, protesto e de vitória.
A criança que chama atenção pelo grito e é valorizada pelo educador – vai assumir o papel de Revoltado ou Contestador. Lembrando o colérico de Hipócrates. (Revoltado explosivo, aquele que age e reage e que xinga) – O Revoltado Implosivo – o que se omite, silencia e que se emburra.
O Revoltado poderá tornar-se chefe de bandidos ou líder fanático, mas também filósofo ou político, contestador de seu tempo. (homem barbudo todos grandes filósofos como Jesus de Nazaré apresentavam se com barbas e cabeludos também).


b)   A AUSÊNCIA – Papel do Isolado e Quieto
A criança pode usar da artimanha da ausência para certificar-se de que a sua presença conta. Se fizer sucesso, vai assumir o papel de filho do silêncio de quietude. Essa presença ausente (seja física, seja mental) salienta-se nos idealistas que vivenciaram algum tipo de rejeição na vida intra-uterina, marcada pelo silêncio da mãe, por isso sentem-se como incômodo como filho:
A gestante só descobre que está grávida muito tempo depois, além de presença ausente, vive também o papel de homem invisível.

c)  A PERALTICE - Papel do Humorista e Satírico
É o papel da criança que apanha, mais se diverte = as macaquices.
É a forma mais agradável e inteligente de chamar a atenção. Principalmente sabendo usar na dosagem certa, sem ser inoportuno e sem saturar.

d)  A COLABORAÇÃO – Papel do Bonzinho e Prestativo
Para a criança prestativa, um sim soa como amém. É o santinho da família Junto com o Vencedor e bem Sucedido são formas mais nobres e aristocráticas de chamar atenção
Normalmente um colaborador vem após um revoltado e faz com que o idealista desenvolva o senso de observação e persistência, superando os aspectos negativos como o devaneio e a inconstância.
Cuidado para não se tornar escravo dos outros. Pela própria necessidade de elogios, aprenda a dizer não. E cuidar-se também para não se transformar num revoltado.

e)   O SUCESSO – Papel do Vencedor e bem-sucedido
O primeiro sorriso e o orgulho e entusiasmo de toda a família “Ele tem uma carinha de inteligente”. O sucesso é consolidado na primeira infância e ao longo de toda vida. Sempre sintonizado com a lei cósmica da Evolução. Nos esportes, estudos, trabalho, artes, negócios inclusive em brigas e conquistas sexuais. Tudo que se recebe aplauso torna-se caminho do sucesso, conduzido pelo impulso cego do subconsciente.  Portanto, batam palmas para as belas palavras, atitudes corretas, os atos construtivos, gestos de nobreza e de heroísmo... Pelo chute certeiro, pela letra bonita, pela conta exata... Por tudo que é construtivo, benéfico, grandioso... Abrindo fronteiras de um novo tempo!

- MÚLTIPLA PERSONALIDADE
O indivíduo, segundo a posição no contexto familiar pode vivenciar alternadamente vários papeis: Revoltado, Isolado, satírico, colaborador e Vencedor, poderá vivenciar Dupla ou Múltipla Personalidade.

- PROJETO DE DIPLOMATA
É o exemplo do filho caçula (de dois filhos) de um pai pragmático e uma mãe idealista:  Felipe como Idealista e último filho, vai alternar todas as possíveis estratégias de auto-afirmação, revezando os cinco papeis e suas variáveis, como um camaleão, dependendo do ambiente e da circunstância. A instabilidade emocional e comportamental poderá levar Filipe a níveis patológicos, mas percebendo a sua fantástica capacidade de alternar papeis, poderá ser um grande ator ou um modelo de diplomata. Cuidado ao lidar com um projeto de diplomata, para não sair tosquiado.

- MÚLTIPLO FILHO ÚNICO
Todo filho único é um pragmático sofrido. O Pragmático sofrido é um Idealista secundário. Como Idealista secundário dispõe de cinco papeis, mantendo a essência do comportamento e da estrutura emocional do Pragmático. Esta estrutura se for harmoniosa e bem administrada, pode constituir-se na mais rica estrutura de personalidade.


PRAGMÁTICOS VERSUS IDEALISTAS
   
Pragmático é como o Carvalho.
Idealista como Caniço.
Forte – Altivo
Frágil e flexível
Posiciona-se de forma orgulhosa e agressiva.
Posiciona-se com constrangimento e indecisão.
Manifesta determinação e praticidade
Manifesta sensibilidade e capricho.
Rigidez
Flexibilidade
Fortaleza
Mobilidade
Prepotência
Fragilidade
Instabilidade incomoda
Estabilidade Incomoda

- COMPARAÇÃO FUNCIONAL E EMOCIONAL
   
PRAGMÁTICO

IDEALISTA
Mais mundo exterior
Mais vida interior
Mais funcional
Mais criativo
Mais executivo
Mais planejador
Mais objetivo
Mais subjetivo
Mais prático
Mais teórico
Mais decidido
Mais indeciso
Mais justo
Mais tolerante
Mais exigente e cobrador
Mais compreensivo e explosivo
Mais franco- fala
Mais ouvinte – introspectivo
Mais frio – calculista
Mais emotivo – empolgado
Mais equilibrado
Mais extremista
Mais rápido e apressado
Mais lento e paciente
Mais despachado
Mais embaraçado, mais contido
Mais extrovertido
Mais introvertido
Mais racional
Mais impulsivo
Mais lógico
Mais sensível
Mais observador
Mais curioso
Mais realista
Mais sonhador
Mais possessivo e egocêntrico
Mais altruísta e desprendido
Mais seco e duro
Mais carinhoso e afetivo
Mais desconfiado
Mais ingênuo
Mais ativo
Mais imaginativo
-   Gosta mais de salgado
- Gosta mais de doce
-   Gosta de alimentos que precisam ser
mastigados, mordidos
Preferem alimentos macios e crocrantes.
-   Roupas mais práticas mais marcantes
- Roupas mais enfeitadas de minúcias
-   No diálogo são sintéticos
- No dialogo são minuciosos
-   Relacionamentos sexuais.
- Relacionamentos sexuais mais carinhosos
-  Em casa- mais rígido e firme·
- Em casa mais maleável e flexível

. - COMPARAÇÃO SOCIOLÓGICA

Paises pragmáticos
- Coincide países desenvolvidos e originários das civilizações da carência.
         -   O controle da natalidade é feito desde os meados do século XX.
         -   Surto de pragmáticos onde as famílias têm o máximo de três filhos.
Países idealistas
- Coincidem paises em desenvolvimento ou subdesenvolvidos originários das civilizações da abundancia.
- O controle de natalidade está chegando.


VI  O JOGO DAS PERSONALIDADES
NO CONTEXTO FAMILIAR

O influencia do jogo das relações familiares não só pode reforçar as características de Pragmático e Idealista, mas também pode contribuir diminuindo a intensidade dessas características, pela ação da Lei Natural de Sobrevivência do ser único.
Se um filho pragmático tiver pai pragmático, para afirmar sua individualidade única, fará o oposto do pai, assumindo até características de idealista. Por outro lado, o idealista irmão de um pragmático não definido poderá assumir o papel de pragmático e até desenvolver características de pragmático.
O jogo - nem luta nem guerra - se estabelece entre as pessoas com o objetivo, a sobrevivência da espécie, no espaço e no tempo. A família passa a existir a partir do momento em que o casal tem o primeiro filho vivendo com eles, seja biologicamente ou por adoção. Os filhos desenvolvem as características de sua personalidade a partir do período de gestação ingressando assim no jogo do contexto familiar.

CONCLUSÃO
A Parapsicologia como Ciência do Ser Humano do futuro; vêm desvendando os mistérios da saúde e da doença, do fracasso e do sucesso, da angustia e da felicidade e em todas as dimensões da vida. O Paranormal não é um doente, mas um indivíduo portador de um potencial que precisa ser canalizado construtivamente.
A felicidade profunda e verdadeira é um desejo intrínseco do Ser Humano, só encontrado na harmonia interior. Obtida através da sintonia e sincronia das programações Subconsciente com as Leis da Harmonia, Evolução,Vibração e derivadas, e com as demais Leis Naturais de Sobrevivência. Como ser livre, o homem poderá violar essas leis, mais arcará com as conseqüências. As Leis Cósmicas é a infra-estrutura mais profunda de nosso ser e da nossa personalidade.
Na formação da personalidade, as influências de Programações Culturais Milenares das Civilizações da Abundancia e da Carência; e da Era dos Músculos é de grande importância. Especialmente as mudanças mais recentes no comportamento dos indivíduos e grupos sociais, para adaptação (mudança de mentalidade) da Era Tecnológica.
Além desses elementos, cada Ser Humano, possui um arquivo de memória, com programações específicas, herdadas de seus pais e de seus avós (quatro gerações, no mínimo), acrescido, ainda, de um arquivo pessoal, com programações suas e únicas, a partir do momento em que foi gerado. As mais avançadas descobertas apontam a importância das programações no período de gestação e sua influência decisiva no modo de sentir, agir e reagir, e acontecimentos na vida do indivíduo. Incluem também as influências do processo de nascimento, das experiências da infância e adolescência.
Oportuno se torna dizer, no entanto, que, seja você, Idealista, seja você Pragmático, as diferentes características emocionais e comportamentais, as potencialidades e os talentos – independentemente da essência de sua personalidade - podem conduzi-lo pela trilha do sucesso, do caminho da prosperidade e pela senda da saúde e da felicidade. GRISA , “O jogo e a Estrutura das Personalidades”






ANEXOS
Anexo I
CLASSIFICAÇÃO DOS SERES HUMANOS  HIPOCRATES

Segundo os TEMPERAMENTOS ou HUMORES
                                                                                                                   














           
.                                                                                  















ANEXO II
O Marido da Professora

Quem é a professora da escolinha do interior, da escola do vilarejo? É por certo, a mocinha que cursa um Normal Regional, numa vila, ou que se forma como Normalista numa cidadezinha um pouco maior e lá se vai para o trabalho profissional, numa escolinha da roça.
Ao chegar ela logo polariza as atenções dos moradores, especialmente as dos rapazes. É a princesa que chegou. É a moça mais cheirosa e atraente do lugar. Ela aprendeu a tomar banho duas ou mais vezes por semana. Aprendeu a pintar os lábios e até as unhas. Seu cabelo é bem cuidado. Seu aprendizado de estética também molda seus vestidos bonitos e elegantes.
E o rapaz premiado com as graças da professora e aceita como seu namorado e possível marido torna-se o galã da praça.
 –“Sujeito de sorte!”- exclamam com uma ponta de inveja, os seus amigos. No entanto logo os encantos desfazem.
Após a primeira noite de casados, ele acorda como o marido-da-professora. A lua de mel é agradável, pois ela vem escolada pela leitura de algumas fotonovelas ou mesmo pelos romances de José de Alencar, com sua virgem dos lábios de mel.
 Contudo, quando ela chega ao final do mês, e ela vai ao povoado mais próximo receber o ordenado do governo, surgem fatos inesperados. Ao voltar para casa, ela traz notas de dinheiro novinhas em folha, que estalam entre os dedos. Ele, como filho da roça, jamais vira antes tais notas. Um arrepio lhe percorre a espinha, e ele se quer sabe o porquê.    
 – É seu subconsciente, que como diabinho tentador segreda-lhe aos ouvidos: “Ela é mais capaz do que você. Ela conquista coisas tão difíceis que você não pode conquistar!
- Benzinho! - A voz suave da professora que o cativara agora o faz estremecer.
- Comprei esta camisa para você. E sorrindo, estende-lhe a camisa. Sorriso este que ele sente como deboche. Diante do silêncio estupefato dele, insiste a voz delicada da professora:
- Gostou, meu bem?  Nesse instante um gesto de repulsa explode do corpo do marido da professora.
O Subconsciente do moço programado pela tradição milenar, de homem-lider, responsável pelas tarefas mais difíceis, reage mais e mais, cega mecanicamente, como uma voz interior que brota dos arcanos mais profundos de seu ser: “ela comprou-lhe a camisa sem a sua autorização! Quem é homem dessa casa?  “E percebe  que uma revolta inexplicável arde em seu coração.
Desse dia em diante, a voz do moço torna-se autoritária e sublinhada por gestos de violência. Isso porque quem não tem competência para exercer autoridade de forma normal, impõe-se por meio do autoritarismo e da violência. E assim, quantas professoras do interior foram agredidas fisicamente, sem saberem o que despertara a agressividade naquele moço simples e bom?
E o povo também não perdoa. Ninguém quer sentir-se inferior ao outro. No caso em tela, as moças do lugar sentiram-se ofuscadas pela brilhante figura da professora princesa, os rapazes, por sua vez preteridos por ela, também se sentiram menosprezados. E, mais uma vez, a reação automática do Subconsciente marca presença; as fofocas, os zunzuns e os cochichos fuzilam os ouvidos do marido da professora. Os comentários que seguem, envenenam a alma do moço simples do interior:
 - Dizem que até os sapatos do dia do casamento foi ela quem deu!
 - Vejam a camisa que ela comprou, já com o primeiro ordenado.
 - Lá, com certeza, quem manda em casa não é ele! Ela é sabida! 
 Sabida como ela é, enrola o pobre diabo como quer! 
 - È mesmo compadre! Lá na certa, a galinha cisca e canta de galo!

Os humilhantes murmúrios ferem profundamente a alma do homem, provocando  reações de frustração.. E o marido da professora passa a ser visto, apoiado ao balcão da venda, sufocando sua frustração no copo de cachaça. Quando não é visto na mesa de jogo, tentando a sorte. Sim, ele quer ganhar uma bolada maior que o ordenado dela, para chegar em casa e desafogar-se: ‘ professorinha de merda!”
Contudo, a bolada não vem. Gasta no jogo, isto sim, até o dinheiro da professora.  Assim vira chupim de uma vez. E o homem, que se sentiu incapaz de conquistar, mais do que a mulher, sente-se frustrado e torna-se um imprestável parasita, vítima das PROGRAMAÇÕES CULTURAIS MILENARES.

ANEXO III
O Carvalho e o Caniço

La Fontaine conta que lá na planície limpa do vale, coberta unicamente pela relva e por minúsculas plantas, ergue-se um gigantesco e frondoso Carvalho. Ao lado do mesmo, um fino e flexível caniço aponta-se para o firmamento como um dedo em riste. Sempre que sopra uma aragem, o Caniço curva-se facilmente, não resistindo à pressão do vento.
O Carvalho, contudo, permanece imóvel. E, através da campina, faz-se ouvir o riso zombeteiro do carvalho, ironizando a fraqueza e a falta de resistência de seu frágil vizinho.
O tempo vai percorrendo o seu curso – prossegue a narrativa de La Fontaine – e o enorme Carvalho não se cansa de rir e zombar do frágil e fino Caniço que não consegue manter-se imóvel à passagem da mais suave brisa, do mais leve sopro de vento que percorre o vale.
Um certo dia, uma nuvem negra desponta por trás dos montes. A nuvem avança e o vento começa a soprar cada vez mais forte. Relâmpagos riscam o céu e, entre o surdo ecoar de distantes trovões, ouve-se a sonora gargalhada do Carvalho. Agitado por risos convulsivos, ele vê seu pobre vizinho vergar-se ao impulso das rajadas de vento, batendo a cabeça no chão...
A tempestade aumenta. O Carvalho ao ver seu vizinho Caniço praticamente deitar-se ao solo, zomba ainda com gargalhadas que se fazem mais e mais vibrantes e mais e mais estrondosas. Nesse ínterim, um raio fulmina a montanha. As rajadas de vento fazem-se tufão, o Caniço deita-se literalmente no chão e um estalo forte e seco - quase estampido – corta o espaço. Segue-se um estrondo, que ecoa como vozes a pedir socorro, e a superfície do vale estremece. Acalma-se a tempestade. O vento cessa. E a luz pálida do crepúsculo, ouve-se a voz do Caniço:
- Amigo Carvalho, que fazes aí estirado ao solo? Levanta-te. Ergue tua soberba fronte e ilumina-a aos últimos raios do sol poente!
O silêncio da noite que se aproxima é a única resposta. E o Caniço insiste:
Não eras tu, amigo Carvalho, que zombavas de mim, toda vez que me curvava ao passar do vento? Por que não te ergues agora, tu que és forte e resistente, firme e poderoso?
Logo após, contudo, a morte vai tomando conta do gigantesco tronco, enquanto a vida dança nos lépidos movimentos do Caniço.
Pode-se comparar a firme rigidez do Pragmático ao forte e rígido Carvalho, e a flexibilidade do Caniço, à instabilidade e a mobilidade do idealista que se molda e deixa-se levar, segundo as possibilidades e as conveniências do momento. Se a rigidez do Carvalho, quase imóvel, incomoda, a instabilidade flutuante do Caniço, também perturba.
O Pragmático precisa aprender com o Caniço a ser mais flexível. O idealista precisa aprender com o Carvalho a ser mais firme e forte.



ANEXO  IV
FAÇA UM CHECK-UP

QUAIS SÃO AS REAÇOES QUE O SUBCONSCIENTE TEM PRODUZIDO EM SEU CORPO? COMO A SUA MENTE TEM ATUADO SOBRE A SUA MATÉRIA?

     ( ) Cansaço exagerado.
    ( ) Diarréia quando está tenso
     ( ) Pensamento exagerado
    ( ) Excesso de suor
     ( ) Insônia
    ( ) Mãos frias e úmidas
     ( ) Excesso de sono
    ( ) Queda de cabelo
     ( ) Esquecimento
    ( ) Fadiga excessiva
     ( ) Desmotivação, desânimo.
    ( ) Irritabilidade
     ( ) Diminuição do prazer sexual
    ( ) Gastrite
     ( ) Baixa auto-estima
    ( ) Hipertensão quando está tenso
     ( ) Medo, TRISTEZA.
    ( ) Diarréia quando está tenso
     ( ) Perda do prazer de viver
    ( ) Aumento de apetite
     ( ) Falta de concentração
    ( ) Diminuição do apetite
     ( ) Dor de cabeça, falta de ar, tontura.
    ( ) Excesso de suor
     ( ) Taquicardia
    ( ) Choro ou vontade de chorar
     ( ) Nó na garganta, aperto no peito.
    ( ) Mãos frias e úmidas
     ( ) Dores musculares
    ( ) Queda de cabelo
     ( ) Prurido (coceira)
    ( ) Fadiga excessiva
     ( ) Gastrite
    ( ) Irritabilidade
     ( ) Hipertensão quando está tenso
    ( ) Nenhum


EU TENHO: LEMBRE-SE: não é sua mente que controla as situações.
Você é que está no controle de sua mente
     ( ) Felicidade
   ( ) Bons relacionamentos familiares
     ( ) Saúde
   ( ) Esperança
     ( ) Prosperidade razoável
   ( ) Estou satisfeito com quem sou.
     ( ) Segurança
   ( ) Estou satisfeito com o que tenho.
     ( ) Amigos
   ( ) Estou satisfeito onde estou.
     ( ) Paz de espírito


O IMPORTANTE NÃO É:
Onde você começa ou está, mas onde você vai chegar.
Sou digno do que é bom.
Sou merecedor
Eu me amo e me quero bem.
Permito ser uma pessoa realizada.
Eu serei curado (a) na medida em que permitir que ELE me ensine a curar.
 


III – RELATO DAS ATIVIDADES

     1 – PROGRAMA DAS PALESTRAS
     1ª Palestra: - DOS FENÔMENOS PARANORMAIS AO ESTUDO DO SER HUMANO;
- AS FUNÇÕES MENTAIS – CONSCIENTE E SUBCONSCIENTE
- LEIS CÓSMICAS E LEIS NATURAIS DE SOBREVIVÊNCIA.
Local: COTEBALGI, Comunidade Terapêutica Bálsamo de Gileadi. Um Núcleo Da Piefs, entidade filantrópica especializada em tratamento de dependentes Químicos, álcool e outras drogas de Timóteo.  Data: 11. 11. 08  Horário: 7 h 30 às 10 h 30
     2ª Palestra: - PROGRAMAÇÕES CULTURAIS MILENARES;
    - VIDA INTRA-UTERINA E PROCESSO DE NASCIMENTO.
Local: COTEBALGI, Comunidade Terapêutica Bálsamo de Gileadi , Um Núcleo Da Piefs, entidade filantrópica especializada em tratamento de dependentes Químicos, álcool e outras drogas de Timóteo.  Data: 18. 11. 08  Horário: 7 h 30 às 10 h 30
     3ª Palestra: - O CONTEXTO FAMILIAR, AS PERSONALIDADES PRAGMÁTICA E IDEALISTA E OS CINCO PAPÉIS.
Local: COTEBALGI, Comunidade Terapêutica Bálsamo de Gileadi, Um Núcleo Da Piefs, entidade filantrópica especializada em tratamento de dependentes Químicos, álcool e outras drogas de Timóteo. Data: 25. 11. 08  Horário: 7 h 30 às 10 h 30
    
2- PROCESSO DE DIVULGAÇÃO

   Optei por uma entidade filantrópica especializada em tratamento de dependentes químicos, pois sou a terapeuta da entidade ,  e dessa forma poderei auxiliar os internos a combaterem a dependência química. Ao término das palestras proposta pelo curso de Parapsicogia do SISTEM GRISA, continuei a ministrar palestras na entidade, pois ouve uma grande aceitação por parte dos interno
      A  divulgação foi feita dentro da própria entidade através do convite aos internos.

    3 – PESSOAS PRESENTES
    Homens de 19anos a 62anos.
Visitantes (parentes dos internos), presidente da entidade filantrópica. A maioria dos internos são de baixa renda e por isso apresentam baixo índice de escolaridade, alguns possuem ensino fundamental e outros são analfabetos.
     4 – RECURSOS
     Cartazes: deixei fixado na entidade para eles poderem estar sempre lendo e gravando.
CDS, Mentalizações Positivas, Técnicas de Relaxamento, exposição oral.

    

5 – CONTEÚDO DAS PALESTRAS

     5.1 - Primeira Palestra:
    DOS FENÔMENOS PARANORMAIS AO ESTUDO DO SER HUMANO; - AS FUNÇÕES MENTAIS – CONSCIENTE E SUBCONSCIENTE; LEIS CÓSMICAS E LEIS NATURAIS DE SOBREVIVÊNCIA.
.
     5.2 – Segunda Palestra:
     PROGRAMAÇÕES CULTURAIS MILENARES; VIDA INTRA-UTERINA E PROCESSO DE NASCIMENTO.

     5.3 – Terceira Palestra:
     O CONTEXTO FAMILIAR, AS PERSONALIDADES PRAGMÁTICA E IDEALISTA E OS CINCO PAPÉIS.

     6 – PARTICIPAÇÃO DA CLIENTELA
     Foi com muito entusiasmo e questionamentos, ilustrando com depoimentos e exemplos de situações conhecidas.
     Elogiaram e pediram para que outros encontros fossem marcados.

     7 – DESEMPENHO DO CAOPISTA
    
     Pelas declarações e carinho dos presentes, pelos convites informais, considero meu desempenho muito bom pois , todos gostaram muito e pediram que outras palestras fossem marcadas. Estou dando continuidade das palestras por sentir que os internos necessitam de informações adequadas para o seu tratamento, estou feliz em poder multiplicar este conhecimento para pessoas carentes, agradeço a Deus , aos professores, ao SISTEMA GRISA e a mim por estar aberta ao novo.

  








IV – PONTOS DE FACILIDADE OU DIFICULDADE
   
      Não tive dificuldade, houve entrosamento e empatia com os presentes, me senti segura quanto ao conteúdo programático fundamentado no SISTEMA GRISA e bastante a vontade ao ilustrar as palestras usando experiências próprias e ouvindo também como exemplos práticos.

























Relato da análise e orientação parapsicológica
Em agosto e setembro fui ao hotel metropolitano para primeira consulta de análise parapsicológica com o professor e orientador “Kazuo Fuziokawa”, consultei das 16:00 ate às 18:00, sendo o orientador muito cordial, me recepcionado com amabilidade me deixando à vontade e acolhida, oferecendo-me café e água,. Iniciando a consulta o professor fez o preenchimento da ficha anamnense. Falei que  havia feito algumas análises com o professor do IPAPPI, “Padre Agnaldo” durante 1 ano e meio. Falei sobre a gestação da minha, que o meu parto foi normal e feito por uma parteira. Relatei que minha mãe escondeu a gravidez durante 6 meses, disse também sobre os constantes acidentes e quase afogamentos que havia sofrido, sobre o medo de falar em público, do medo de altura, ansiedade e do convicção que não era filha dos meus pais. Falei também sobre o medo que tinha de casar, decorrente dos traumas vivenciados do casamento de minha mãe. Relatei sobre o meu divórcio e que meu pai e minha mãe eram idealistas sofridos, esperados do correspondente sexo. Fiz menção sobre minha clarividência, bilocação de consciência, telepatia que adquiri sobre meu histórico de vida.
Fiquei surpresa e alegre quando o professor me explicou o fato de minha mãe terdado um espaço grande de tempo entre o nascimento do meu ultimo irmão até o meu nascimento, ele explicou o fato, dizendo que isso ocorreu pelo sofrimento que ela vivencia com seu marido (meu pai), isto também a levou a entrar em menopausa aos 33 anos. Ele me ajudou a entender o meu divorcio, me expliquei que o meu ex-marido, nascido depois de duas meninas e por isso muito esperado homem, justificava o comportamento dele perante a família, pude assim compreender e aceitar melhor a separação. Agradeço muito ao orientador por ter me dando estas informações,  libertando-me da angustia e sofrimento. Através das superação da dificuldades que vivenciei, quero ter a oportunidade de contribuir para que as pessoas possam se harmonizarem.








   




V – CONCLUSÃO

     Ao elaborar e ministrar as palestras, percebi a importância da leitura e o conhecimento que a mesma me proporcionou.
     Senti segurança e prazer de compartilhar o meu conhecimento com as pessoas que participaram dos encontros.
     Sabendo que seria um público diversificado, de diferentes áreas do conhecimento me preocupei com a explicação e os exemplos práticos.
     A participação confirmou resultado eficiente pois algumas pessoas mostraram interesse em fazer o curso também.
     A realização das palestras foi um sucesso e serviu de grande ajuda no aprimoramento dos meus conhecimentos.
XI REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

GRISA, Pedro A; O Jogo E A Estrutura das Personalidades. 03. ed. Edipappi/Lipappi-Me. 1995.
_________ ; O Poder da Fé & A Paranormalidade. 7ª ed Edipappi/Lipappi-Me. 2002.
_________; Paranormalidade – um Potencial Mental. 05ª ed. Florianópolis: Edipappi, 2002.
_________; Liberte seu Poder Extra. 12. ed. Florianópolis. Edipappi. 2004.
________; BACK, Frei Hugolino. A Cura Pela Imposição das Mãos. 11. ed. Edipappi. 1987.

HEIDERSCHEIDT, Ilséte; Pais e Filhos Filhos e Pais. 2ª ed. Edipappi/Lipappi-Me


OUTRAS REFERÊNCIAS

GOMES, Olívia Barreto. Auto-Estima e Prosperidade - CD de Treinamento Mental.
GRISA, Pedro A. Libertando da Depressão – CD de Treinamento Mental.
GRISA, Pedro A. Pense Bem Viva Melhor – CD de Treinamento Mental
SIQUEIRA, Naire. Senhora do Luar, CD de música instrumental de fundo.
CD’s de música instrumental de fundo.